优质解答
一、 手抄报的形式
办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版.要求有标题,一律用珠笔或钢笔书写.
二、 手抄报的内容
手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,每期要求有明确的标题,确定重点内容.主次分明,版面新颖活泼.
三、 具体步骤
1、 讲清意义,激发兴趣
办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力,怎样办?我能做好吗?
2、 典型引路
积极性调动起来了,下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法,我的做法是：
（1）让学生先独立办一期手抄报,专题自拟,自行选材,也可以发挥自己的想象.时间在两内周完成.
（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法.
（3）要求具体化,手抄报规范化.
在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了提高手抄报的质量,我于是进一步要求.
A、手抄报要做到：主题鲜明,内容集中,标题新颖.语文学习报》,力求新颖.
B、版面布局合理.布局合理主要指,版面安排匀称,主次分明,整个版面要给人以美观舒适的感觉.
C、书写要规范.书写必须用钢笔或圆珠笔.要求字迹要清晰、
一、 手抄报的形式
办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版.要求有标题,一律用珠笔或钢笔书写.
二、 手抄报的内容
手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,每期要求有明确的标题,确定重点内容.主次分明,版面新颖活泼.
三、 具体步骤
1、 讲清意义,激发兴趣
办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力,怎样办?我能做好吗?
2、 典型引路
积极性调动起来了,下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法,我的做法是：
（1）让学生先独立办一期手抄报,专题自拟,自行选材,也可以发挥自己的想象.时间在两内周完成.
（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法.
（3）要求具体化,手抄报规范化.
在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了提高手抄报的质量,我于是进一步要求.
A、手抄报要做到：主题鲜明,内容集中,标题新颖.语文学习报》,力求新颖.
B、版面布局合理.布局合理主要指,版面安排匀称,主次分明,整个版面要给人以美观舒适的感觉.
C、书写要规范.书写必须用钢笔或圆珠笔.要求字迹要清晰、