2003：感情亲疏和对事物的认知(全国卷)；转折(北京卷)；杂(上海卷)
2002：心灵的选择 2001：诚信 2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案? 1999：假如记忆可以移植
1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱(二选一)。小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》 1997：自拟题(社会调查分析素材两份，主线为“助人为乐”) 1996：①说明一篇；②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”)
1995：①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌鸟的对话》) 1994：尝试 1993：广播稿：关于补课报酬问题 1992：①记叙； ②议论(关于社会公德问题，街头雨中一景) 1991：①以圆形物体为本，写一段想象 ②命题??选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)
1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为玫瑰园里的花与刺)
1989：致青年同学的一封信 (关于报考志愿的困惑和苦恼)
1988：习惯
1987：自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)
1986：“树木?森林?气候”(一段报道，副标题自拟)
1985：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)
1984：一段报道，关于怎样写作文
1983：看图作文：①说明一篇②议论一篇(漫画《挖井》)
1982：命题“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1981：读后感：《毁树容易种树难》
1980：读后感：《画蛋》(达?芬奇的故事)
1979：改写“陈依玲的故事”
1978：缩写：“速度问题是一个重要问题”
1977：“我在这战斗的一年里”
注： 1966?1976：高考中断11年
1965：给越南人民的一封信
1964：读报有感??关于干菜的故事
1963：“五一”劳动节日记
1962：说不怕鬼；雨后(两选一)
1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1960：我在劳动中受到了锻炼
1959：记一段有意义的生活
1958：大跃进中激动人心的一幕
1957：我的母亲
1956：我生活在幸福的年代里
1955：我准备怎样做一个高等学校的学生
1954：我的报考志愿是怎样决定的
1953：写一个你所熟悉的革命干部
1952：记一件新人新事
1951：一年来我在课外努力地工作
2003：感情亲疏和对事物的认知(全国卷)；转折(北京卷)；杂(上海卷)
2002：心灵的选择 2001：诚信 2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案? 1999：假如记忆可以移植
1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱(二选一)。小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》 1997：自拟题(社会调查分析素材两份，主线为“助人为乐”) 1996：①说明一篇；②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”)
1995：①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌鸟的对话》) 1994：尝试 1993：广播稿：关于补课报酬问题 1992：①记叙； ②议论(关于社会公德问题，街头雨中一景) 1991：①以圆形物体为本，写一段想象 ②命题??选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)
1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为玫瑰园里的花与刺)
1989：致青年同学的一封信 (关于报考志愿的困惑和苦恼)
1988：习惯
1987：自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)
1986：“树木?森林?气候”(一段报道，副标题自拟)
1985：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)
1984：一段报道，关于怎样写作文
1983：看图作文：①说明一篇②议论一篇(漫画《挖井》)
1982：命题“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1981：读后感：《毁树容易种树难》
1980：读后感：《画蛋》(达?芬奇的故事)
1979：改写“陈依玲的故事”
1978：缩写：“速度问题是一个重要问题”
1977：“我在这战斗的一年里”
注： 1966?1976：高考中断11年
1965：给越南人民的一封信
1964：读报有感??关于干菜的故事
1963：“五一”劳动节日记
1962：说不怕鬼；雨后(两选一)
1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1960：我在劳动中受到了锻炼
1959：记一段有意义的生活
1958：大跃进中激动人心的一幕
1957：我的母亲
1956：我生活在幸福的年代里
1955：我准备怎样做一个高等学校的学生
1954：我的报考志愿是怎样决定的
1953：写一个你所熟悉的革命干部
1952：记一件新人新事
1951：一年来我在课外努力地工作