他是我的一个小学同学.在小学三年级的时候,他从其他学校转到了我们蒲州育英学校,转到了我们班上.他刚来的时候非常腼腆,都不怎么跟我们沟通交流的.我们都认为他是一个性格非常内向的人······,他的个头不高,浓浓的眉毛,一双水灵灵的眼睛,一个高挺的鼻子,一脸黑黝黝的肤色；一看见他的人,就会被他那一种独特的气质所吸引.
后来,他慢慢地融入我们这个集体中.我渐渐发现,他和同学们相处得很融洽,性格也比较开朗,人也挺热情的.现在的他和之前刚来到学校的他,简直是两个完全不一样的人.我想：“为什么这个新同学的前后变化会相差这么大呢?究竟是什么原因呢?让我实在是想不明白啊!”我跟他相处了一段时间才慢慢明白他为什么会有这么大的改变了.原来,他刚进学校时,人生地不熟的,非常害怕生人,怕受到伤害.所以,他会独自一人,不和别人说话,静静地等待.他现在这么开朗,是因为他和别的同学有了可聊点,有了共识,可以和同学互聊心事,倾吐不快.
他现在非常得自信,遇到谁都会表示友好.上课时,他认真听讲,发言时振振有词,积极动脑思考.在做作业时,他以最认真的态度写着,虽然他的字迹不是非常端正、漂亮,但那都是他用心写出来的.在课间休息时,他总是和同学“打成一片”,在欢声笑语中看见了他那张充满笑容的脸,使我心头感到温暖而甜蜜的一丝滋味.
他的一举一动,改变了我们班级；他的每一个表情,都会影响到班级的喜怒哀乐.他的一个眼神可能会使别人重拾信心,也可能会让别人感到害怕,感到畏惧.他就是“铁齿钢牙”——潘财宏. 　　他是我的一个小学同学.在小学三年级的时候,他从其他学校转到了我们蒲州育英学校,转到了我们班上.他刚来的时候非常腼腆,都不怎么跟我们沟通交流的.我们都认为他是一个性格非常内向的人······,他的个头不高,浓浓的眉毛,一双水灵灵的眼睛,一个高挺的鼻子,一脸黑黝黝的肤色；一看见他的人,就会被他那一种独特的气质所吸引.
后来,他慢慢地融入我们这个集体中.我渐渐发现,他和同学们相处得很融洽,性格也比较开朗,人也挺热情的.现在的他和之前刚来到学校的他,简直是两个完全不一样的人.我想：“为什么这个新同学的前后变化会相差这么大呢?究竟是什么原因呢?让我实在是想不明白啊!”我跟他相处了一段时间才慢慢明白他为什么会有这么大的改变了.原来,他刚进学校时,人生地不熟的,非常害怕生人,怕受到伤害.所以,他会独自一人,不和别人说话,静静地等待.他现在这么开朗,是因为他和别的同学有了可聊点,有了共识,可以和同学互聊心事,倾吐不快.
他现在非常得自信,遇到谁都会表示友好.上课时,他认真听讲,发言时振振有词,积极动脑思考.在做作业时,他以最认真的态度写着,虽然他的字迹不是非常端正、漂亮,但那都是他用心写出来的.在课间休息时,他总是和同学“打成一片”,在欢声笑语中看见了他那张充满笑容的脸,使我心头感到温暖而甜蜜的一丝滋味.
他的一举一动,改变了我们班级；他的每一个表情,都会影响到班级的喜怒哀乐.他的一个眼神可能会使别人重拾信心,也可能会让别人感到害怕,感到畏惧.他就是“铁齿钢牙”——潘财宏.