支持你“送孩子上好的幼儿园”!
我认为：如果孩子的表达能力、自理能力没有问题（即：能自己上厕所或叫阿姨帮助,自己拿勺子吃饭、喝水）（差点也没有关系,老师会调教）,就可以送去了.你家宝宝到已经两岁了,完全可以送幼儿园（宝宝班）了.
幼儿教育专家强调：开发孩子的智力,越早越好! 必须从婴幼儿时期抓起.
2-3岁,是幼儿语言发展的爆发期,是各种优良品质形成的关键期.(俗话说"从小看大"是有道理的),
在幼儿园的大环境中,接受专业幼教老师的有序教育,与众多小朋友在一起快乐玩耍……能学到许多新东西.对宝宝语言的发展,多种优良品质（尤其是：团结友爱、分享物品、独立能力……）,智力开发,良好行为习惯……的培养很有好处,这是家庭独家教育无法完成的,无可比拟的.千万不能错过了培养教育孩子,开发潜在力的黄金期!
我们家的宝宝,两岁多,就上省实验婴儿园的“宝宝班”（白托）了.开始要大哭,以后习惯了就好了.
入园才一个多月,就发生了很大的变化,完全消除了家长原来的顾虑——集体生活使我家宝宝扩大了眼界,独立生活能力增强了,表达能力提升了,与小朋友大方友爱了,学会“分享”……很多新东西；能哼唱几首不够完整的儿歌,会讲几个简单的小故事……现在(还差半月满3岁),变化更是惊人了……这些,都是家庭的独家教育(尤其爷爷奶奶细心呵护)无可达到的效果.
所以,我认为:有条件的,宝宝,应摈弃陈旧观念,早送进幼儿园（宝宝班）最好；
但入托前,应该亲自作综合考察:入托幼儿园的硬件设施,师资条件,班级人数,学校的安全保护措施,营养卫生健康保障……
以上供你参考.希望对你有益. 呵呵,你现在的心里和我当初挑幼儿园的想法是一样的,幸好我被我的母亲强制采取她老人家的意见,选择了我们家小区内幼儿园,属于中等幼儿园.
过来人的经验是有道理的,你的亲戚朋友说得很对.
我以前认为一定要送宝宝最好的幼儿园,事实证明,我们小区有很多宝宝在中班时就都最好的幼儿园转小区里来了.
离家近,小班老师是当过妈妈的,中班大班老师有活力,食堂吃得营养,能玩的安全方便于是最主要的. 可怜天下父母心啊!孩子两岁上幼儿园也不算小了.我的幼稚园的孩子最小的是一岁八个月,最大的也就两岁半!给孩子选幼儿园当然是环境卫生和饮食最重要的啊.首先说环境,教室一定要宽敞明亮,最好是落地窗.卫生就不用多说了,上点档次的幼儿园都能做到.饮食是个专业的问题,不是吃的越贵越好的,小宝宝在幼儿园是三餐两点,三餐基本上没有什么问题的,营养是有保障的,关键是两点,早点和午点一般是水果为主,粗粮为辅助,有的幼儿园老师不懂各种水果的品性,象凉性,热性,还有各个季节应该吃什么水果等等.如果不懂乱吃,几天就可以导致孩子生病,一般是肠胃病,所以要注意查看食谱的搭配是否合理.
以上说的是保育,再给你说下教育,幼儿园最大的作用就是教育孩子,要不请个保姆不就好了吗.我带的孩子一岁多,吃饭睡觉小便全能自理,说话流利,性格很活泼,很少哭闹的,蒙氏也有,不过是辅助,最重要的一句话送给你,一个幼儿园好不好,关键是幼儿园的老师好不好,老师的对孩子的态度好不好,老师的专业知识够不够.
幼儿园硬件是否好,那当然有必要－－但是有一个前提,不管去哪里,首先小孩去了要开心、愿意去!
过后,再来问小孩“你觉得那个地方好玩呢,你喜欢哪里呢?”
后来,一个偶然的机会,带她去我小孩的幼儿园玩...等她回家了,马上告诉她爸爸妈妈、奶奶－－我要去哥哥幼儿园上学了!
就这样,她就开始去那个普通的幼儿园上学了（在自家花园原本有一家条件很好的－－她就是说不好,态度强硬不去,呵呵）...并且根据她个人选择,并没有去读小班,而是直接和我儿子进了中班呢...短短才半个月,变化可大的了! 省事.
孩子可以上幼儿园的,我儿子2岁半上的,不会自己解大小便,多准备几条裤子在幼儿园就行了.孩子的习惯也是培养出来的,一般两个月后就没有尿裤子的现象了.
还有吃饭的问题,不要担心孩子饿肚子,不要指望老师喂饭.平心而论,老师不可能有精力给每一个孩子喂饭.孩子饿一顿,下一顿自然吃的就好了.锻炼一下没坏处.
蒙氏的教育更多的是理念,不是教具.而且北京上海等大城市都在淘汰蒙氏.所以不必太重视. 上幼儿园是必须的,因为人最终是要融入社会的,跟人打交道.公立的要选择最好的,私立的价钱比较贵的. 我认为这样可以更好的融入群体中!并尝试和学会与人沟通! 这是一个过程,融入生活的过程,父母关键时候还是需要狠下心. 孩子应该从小教育起. 良好的学习环境对于孩子来说太重要了!
就拿我自己的幼儿园经历说起,本人一生中最美好难忘的片段就是在幼儿园时期,我在【糕点制作课】上自制的点心被老师评为“最佳作品”之一,尽管我人生成绩单上中多数项是不及格的,但唯一使我值得称道的就是“会做美食”,也正因此我在糕点行业有了一席之地啊.那位教我做点心的老师令我众生难忘,她是我记忆中第一位“伯乐”,也是唯一一位给我职业方向的老师.
“孟母三迁”这个故事告诉大人,光有良好的家庭教育是不够的,人才的培养还需要社会教育+学校教育.看看当前的社会环境,显然是不会让人满意的,所以就得注重家庭教育+学校教育,“父母是孩子的第一任老师”不错,但孩子的老师以及身边的同学也是影响他（她）的重要因素. 家是培养个性的地方 上幼儿园是培养共性!
老师必须有爱心,能公平对待每一个孩子
幼儿园是孩子开始与大众接触的地方,最重要的是培养他的人际交往能力还有他的社会认同感,让他有自信,敢于和别人打交道.而有爱心的老师会对孩子多多鼓励,让他更有勇气.
所以关键是老师. 我认为孩子应该让父母亲自调教比较好,没有比父母更了解更疼爱自己孩子的,别人教育终究是不放心的,孩子年纪小,比较脆弱,万一心灵受到疮伤,将会是一生的问题.知子莫若母,让妈妈给他讲讲故事,使他明白一些道理；教他待人做人的方法；教他处理生活的一些问题；教他认认字,学学简单的数学,读读诗,弹弹琴,看看漫画,画一些简单图画,给他一个学习英语的环境,中文以后可以在学校生活中学.平时带着他到处玩一下,爬爬树,跑跑步,拍拍球,你说多好.与小朋友打交道,这好说,哪里没有小朋有,上了小学更多.这么小的孩子让它去学校不好的,欲速则不达,要让他自然成人,要控制好他的生活规律,让他从小养成好的习惯.还有,省点钱吧!以后用得着,培养孩子是一个长期而坚巨的任务,不是三两年的事.不要嫌麻烦,这是父母的责任,你必须让他成为最好的,最强的.祝你孩子茁壮健康成长 支持你“送孩子上好的幼儿园”!
我认为：如果孩子的表达能力、自理能力没有问题（即：能自己上厕所或叫阿姨帮助,自己拿勺子吃饭、喝水）（差点也没有关系,老师会调教）,就可以送去了.你家宝宝到已经两岁了,完全可以送幼儿园（宝宝班）了.
幼儿教育专家强调：开发孩子的智力,越早越好! 必须从婴幼儿时期抓起.
2-3岁,是幼儿语言发展的爆发期,是各种优良品质形成的关键期.(俗话说"从小看大"是有道理的),
在幼儿园的大环境中,接受专业幼教老师的有序教育,与众多小朋友在一起快乐玩耍……能学到许多新东西.对宝宝语言的发展,多种优良品质（尤其是：团结友爱、分享物品、独立能力……）,智力开发,良好行为习惯……的培养很有好处,这是家庭独家教育无法完成的,无可比拟的.千万不能错过了培养教育孩子,开发潜在力的黄金期!
我们家的宝宝,两岁多,就上省实验婴儿园的“宝宝班”（白托）了.开始要大哭,以后习惯了就好了.
入园才一个多月,就发生了很大的变化,完全消除了家长原来的顾虑——集体生活使我家宝宝扩大了眼界,独立生活能力增强了,表达能力提升了,与小朋友大方友爱了,学会“分享”……很多新东西；能哼唱几首不够完整的儿歌,会讲几个简单的小故事……现在(还差半月满3岁),变化更是惊人了……这些,都是家庭的独家教育(尤其爷爷奶奶细心呵护)无可达到的效果.
所以,我认为:有条件的,宝宝,应摈弃陈旧观念,早送进幼儿园（宝宝班）最好；
但入托前,应该亲自作综合考察:入托幼儿园的硬件设施,师资条件,班级人数,学校的安全保护措施,营养卫生健康保障……
以上供你参考.希望对你有益. 呵呵,你现在的心里和我当初挑幼儿园的想法是一样的,幸好我被我的母亲强制采取她老人家的意见,选择了我们家小区内幼儿园,属于中等幼儿园.
过来人的经验是有道理的,你的亲戚朋友说得很对.
我以前认为一定要送宝宝最好的幼儿园,事实证明,我们小区有很多宝宝在中班时就都最好的幼儿园转小区里来了.
离家近,小班老师是当过妈妈的,中班大班老师有活力,食堂吃得营养,能玩的安全方便于是最主要的. 可怜天下父母心啊!孩子两岁上幼儿园也不算小了.我的幼稚园的孩子最小的是一岁八个月,最大的也就两岁半!给孩子选幼儿园当然是环境卫生和饮食最重要的啊.首先说环境,教室一定要宽敞明亮,最好是落地窗.卫生就不用多说了,上点档次的幼儿园都能做到.饮食是个专业的问题,不是吃的越贵越好的,小宝宝在幼儿园是三餐两点,三餐基本上没有什么问题的,营养是有保障的,关键是两点,早点和午点一般是水果为主,粗粮为辅助,有的幼儿园老师不懂各种水果的品性,象凉性,热性,还有各个季节应该吃什么水果等等.如果不懂乱吃,几天就可以导致孩子生病,一般是肠胃病,所以要注意查看食谱的搭配是否合理.
以上说的是保育,再给你说下教育,幼儿园最大的作用就是教育孩子,要不请个保姆不就好了吗.我带的孩子一岁多,吃饭睡觉小便全能自理,说话流利,性格很活泼,很少哭闹的,蒙氏也有,不过是辅助,最重要的一句话送给你,一个幼儿园好不好,关键是幼儿园的老师好不好,老师的对孩子的态度好不好,老师的专业知识够不够.
幼儿园硬件是否好,那当然有必要－－但是有一个前提,不管去哪里,首先小孩去了要开心、愿意去!
过后,再来问小孩“你觉得那个地方好玩呢,你喜欢哪里呢?”
后来,一个偶然的机会,带她去我小孩的幼儿园玩...等她回家了,马上告诉她爸爸妈妈、奶奶－－我要去哥哥幼儿园上学了!
就这样,她就开始去那个普通的幼儿园上学了（在自家花园原本有一家条件很好的－－她就是说不好,态度强硬不去,呵呵）...并且根据她个人选择,并没有去读小班,而是直接和我儿子进了中班呢...短短才半个月,变化可大的了! 省事.
孩子可以上幼儿园的,我儿子2岁半上的,不会自己解大小便,多准备几条裤子在幼儿园就行了.孩子的习惯也是培养出来的,一般两个月后就没有尿裤子的现象了.
还有吃饭的问题,不要担心孩子饿肚子,不要指望老师喂饭.平心而论,老师不可能有精力给每一个孩子喂饭.孩子饿一顿,下一顿自然吃的就好了.锻炼一下没坏处.
蒙氏的教育更多的是理念,不是教具.而且北京上海等大城市都在淘汰蒙氏.所以不必太重视. 上幼儿园是必须的,因为人最终是要融入社会的,跟人打交道.公立的要选择最好的,私立的价钱比较贵的. 我认为这样可以更好的融入群体中!并尝试和学会与人沟通! 这是一个过程,融入生活的过程,父母关键时候还是需要狠下心. 孩子应该从小教育起. 良好的学习环境对于孩子来说太重要了!
就拿我自己的幼儿园经历说起,本人一生中最美好难忘的片段就是在幼儿园时期,我在【糕点制作课】上自制的点心被老师评为“最佳作品”之一,尽管我人生成绩单上中多数项是不及格的,但唯一使我值得称道的就是“会做美食”,也正因此我在糕点行业有了一席之地啊.那位教我做点心的老师令我众生难忘,她是我记忆中第一位“伯乐”,也是唯一一位给我职业方向的老师.
“孟母三迁”这个故事告诉大人,光有良好的家庭教育是不够的,人才的培养还需要社会教育+学校教育.看看当前的社会环境,显然是不会让人满意的,所以就得注重家庭教育+学校教育,“父母是孩子的第一任老师”不错,但孩子的老师以及身边的同学也是影响他（她）的重要因素. 家是培养个性的地方 上幼儿园是培养共性!
老师必须有爱心,能公平对待每一个孩子
幼儿园是孩子开始与大众接触的地方,最重要的是培养他的人际交往能力还有他的社会认同感,让他有自信,敢于和别人打交道.而有爱心的老师会对孩子多多鼓励,让他更有勇气.
所以关键是老师. 我认为孩子应该让父母亲自调教比较好,没有比父母更了解更疼爱自己孩子的,别人教育终究是不放心的,孩子年纪小,比较脆弱,万一心灵受到疮伤,将会是一生的问题.知子莫若母,让妈妈给他讲讲故事,使他明白一些道理；教他待人做人的方法；教他处理生活的一些问题；教他认认字,学学简单的数学,读读诗,弹弹琴,看看漫画,画一些简单图画,给他一个学习英语的环境,中文以后可以在学校生活中学.平时带着他到处玩一下,爬爬树,跑跑步,拍拍球,你说多好.与小朋友打交道,这好说,哪里没有小朋有,上了小学更多.这么小的孩子让它去学校不好的,欲速则不达,要让他自然成人,要控制好他的生活规律,让他从小养成好的习惯.还有,省点钱吧!以后用得着,培养孩子是一个长期而坚巨的任务,不是三两年的事.不要嫌麻烦,这是父母的责任,你必须让他成为最好的,最强的.祝你孩子茁壮健康成长