活动目标：
1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth)
2.通过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣.
3.通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能.
活动准备
1.字卡：eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴
2.粘贴笑脸；大苹果若干
3.磁带
活动过程：
1、Greeting:
T：Good morning! boys and girls
S: Good morning! Miss Hou
T: How are you?
S:I am fine, thank you
2.和老师一起做“五官操”,以及激发幼儿的学习热情,让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音.
儿歌：
eye、eye、eye. 眨呀眨
nose、nose、nose 闻一闻
mouth、mouth、mouth 波波波
ears、ears、ears 听声音
2.学习单词：eye、mouse、mouth.
(师)：我们每个人都有一张“Face”,在我们的”face”上长有器官,谁能告诉我这些器官的名称. [教师]指着自己眼睛问幼儿：“what is this?”待幼儿回答后,教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair ,（着重训练幼儿的读音）；并用英语说:eye ;two eyes;.幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范.教师用同样的方法教给幼儿Nose;Mouth的英文
3.游戏：
摸鼻眼（摸对者奖励小红花）
方法:
师：touch your eyes, one 、two、three,
幼：(用食指眼睛)here 、here 、here,
师：touch your nose, one 、two 、three,
幼(用食指鼻子)here 、here、 here,
师：touth your mouth, one、 two、three.
幼：（用食指手指嘴边）here、 here 、here.
4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么.
5.结束：和老师一起做“五官操”然后向客人老师说再见. 活动目标：
1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth)
2.通过各种游戏活动,培养幼儿学习英语的兴趣.
3.通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能.
活动准备
1.字卡：eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴
2.粘贴笑脸；大苹果若干
3.磁带
活动过程：
1、Greeting:
T：Good morning! boys and girls
S: Good morning! Miss Hou
T: How are you?
S:I am fine, thank you
2.和老师一起做“五官操”,以及激发幼儿的学习热情,让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音.
儿歌：
eye、eye、eye. 眨呀眨
nose、nose、nose 闻一闻
mouth、mouth、mouth 波波波
ears、ears、ears 听声音
2.学习单词：eye、mouse、mouth.
(师)：我们每个人都有一张“Face”,在我们的”face”上长有器官,谁能告诉我这些器官的名称. [教师]指着自己眼睛问幼儿：“what is this?”待幼儿回答后,教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair ,（着重训练幼儿的读音）；并用英语说:eye ;two eyes;.幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范.教师用同样的方法教给幼儿Nose;Mouth的英文
3.游戏：
摸鼻眼（摸对者奖励小红花）
方法:
师：touch your eyes, one 、two、three,
幼：(用食指眼睛)here 、here 、here,
师：touch your nose, one 、two 、three,
幼(用食指鼻子)here 、here、 here,
师：touth your mouth, one、 two、three.
幼：（用食指手指嘴边）here、 here 、here.
4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么.
5.结束：和老师一起做“五官操”然后向客人老师说再见.