优质解答
激情,读书要有激情,听过么,有压力才有动力.搞好读书2个方面,软的不行,来硬的.
首先,课代表要读（同学们特别多话说）,我也是学生,我明白不喜欢读书,但是不读不行那么比赛,分组比赛.目的是让他们休息,以及集中精力读书.或者与隔壁班比赛（兄弟班的话）
硬的,罚,读不好放学补回来.同学们很怕留堂.
最重要的是了解同学们,对症下药,不要全怪课代表.我们班课代表是不用读书的.仅仅说监督成分.建设好一个班靠老师,（我们班换了班主任,第一次拿不到文明班）老师的管理很重要.平时与同学们相处好,方法靠自己掌握.摸索.在我看来,所有的方法就是经验,经验就是技巧.课代表不重要,但是如果课代表不得民心的话,则是废话
激情,读书要有激情,听过么,有压力才有动力.搞好读书2个方面,软的不行,来硬的.
首先,课代表要读（同学们特别多话说）,我也是学生,我明白不喜欢读书,但是不读不行那么比赛,分组比赛.目的是让他们休息,以及集中精力读书.或者与隔壁班比赛（兄弟班的话）
硬的,罚,读不好放学补回来.同学们很怕留堂.
最重要的是了解同学们,对症下药,不要全怪课代表.我们班课代表是不用读书的.仅仅说监督成分.建设好一个班靠老师,（我们班换了班主任,第一次拿不到文明班）老师的管理很重要.平时与同学们相处好,方法靠自己掌握.摸索.在我看来,所有的方法就是经验,经验就是技巧.课代表不重要,但是如果课代表不得民心的话,则是废话