2019-04-29
“月”是一个很常见的诗词意象,高中语文第三册课本的古诗词篇目中出现过无数次。请从该册课本中选择一句或一联含有“月”意象的诗句并仿照例句写一段话。(可适当改动句式)(3分) 例句:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”在李煜眼里,往事如梦,只能在“月明中”徒作悲怆的追忆。他曲折命运的悲剧,尽情地展现在“春花秋月”的时间之流中。 答:“ ” |
(参考一)刘禹锡感叹:“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”“旧时月”引起了诗人对历史的浩叹和追思,在这里,月再一次表达了千古亘远,深邃浩淼的宇宙意识。 (参考二)柳永哀唱:“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”“残月”与“杨柳”、“风”等几个最能触动离愁的事物一起集中勾画出一幅凄清的画面,使离人勾起对往事的回忆,深感眼前的孤单与凄苦。 |
本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。诗句1分,解读2分 |
(参考一)刘禹锡感叹:“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。”“旧时月”引起了诗人对历史的浩叹和追思,在这里,月再一次表达了千古亘远,深邃浩淼的宇宙意识。 (参考二)柳永哀唱:“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”“残月”与“杨柳”、“风”等几个最能触动离愁的事物一起集中勾画出一幅凄清的画面,使离人勾起对往事的回忆,深感眼前的孤单与凄苦。 |
本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。诗句1分,解读2分 |