答案：
解析：
　　［网络链接］此言一出，立刻引起巨大争议。多数网民对此持批评态度，认为教师不应用金钱来衡量学生。部分网民则认为这是一种激励。 　　“一分之一百七”问董藩：“道德意识是你的工作内容之一吗？”“bricezhang”则认为，“这种激励导向是中国高等教育的悲哀。” 　　也有网民很认同董藩，“等待爱情的死人”评论说：“虽然残酷，确是真理。高学历是为何用？制造财富，为家人谋幸福。”而“chaney”更是反问大家：“激励人们创造财富有什么过错？” 　　（1）［示例］（1）支持赞同。现代社会金钱是人生价值的体现。董藩教授的话也是激励学生努力进取，实现自己的人生价值，无可厚非。（2）不同意。高学历与金钱并没有必然的联系，知识也并不是仅仅为了谋求金钱。这种赤裸裸的金钱至上的言论实在有损教授的身份，也违背了教育的宗旨。

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　　［网络链接］此言一出，立刻引起巨大争议。多数网民对此持批评态度，认为教师不应用金钱来衡量学生。部分网民则认为这是一种激励。 　　“一分之一百七”问董藩：“道德意识是你的工作内容之一吗？”“bricezhang”则认为，“这种激励导向是中国高等教育的悲哀。” 　　也有网民很认同董藩，“等待爱情的死人”评论说：“虽然残酷，确是真理。高学历是为何用？制造财富，为家人谋幸福。”而“chaney”更是反问大家：“激励人们创造财富有什么过错？” 　　（1）［示例］（1）支持赞同。现代社会金钱是人生价值的体现。董藩教授的话也是激励学生努力进取，实现自己的人生价值，无可厚非。（2）不同意。高学历与金钱并没有必然的联系，知识也并不是仅仅为了谋求金钱。这种赤裸裸的金钱至上的言论实在有损教授的身份，也违背了教育的宗旨。