说明文阅读 知冷知热的地球彩衣 ①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚丽多彩，而且会随岁月的更替而改变． ②蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽．这是因为水所能
2019-05-02
说明文阅读
知冷知热的地球彩衣
①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚丽多彩，而且会随岁月的更替而改变．
②蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽．这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃．当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起到了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低．
③地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约 的土地穿着黄色的衣裳．这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷．不是雪中送炭而是火上浇油，起着与海洋相反的作用．在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度．
④黄色衣裳之所以产生这样的效果，一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态．
⑤大气是调节地球“体温”的透明衣裳．它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热，而晒不到的地方就太冷了．空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度．
⑥在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来的虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入．那里常常终年被积雪所掩盖．
⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因受所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒．地面得到的热量已经少了，白色的衣裳更将这些热大量反射掉．刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去，这就使温度更低了．
⑧包括两极和高山地区在内，地球上约有 的陆地终年穿着白色的衣裳．冬季“千里冰封，万里雪飘”，穿上白衣裳的地区就更多了．这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家吕炯等已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系．至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化．
⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳．植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用．可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了．
⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们必须要使它穿得合适．这是有可能做到的，目前也正在做．修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了．还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行．我们一定能使地球上的气候一天天变得更好．
（1）选文中“蓝色衣裳”指什么？它的作用是什么？
（2）文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用．
（3）下面句子中加点的词语能否删去？为什么？
地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有 的土地穿着黄色的衣裳．
（4）文章第④段中“黄色衣裳之所以产生这样的效果”，句中“这样”一词指代的具体内容是什么？
（5）文章第⑩段中写道：“我们一定能使地球上的气候一天天变得更好．”请你根据对文章内容的理解，结合生活实际，谈谈怎样做才能使地球上的气候一天天变得更好．
①___
②___
③___．
优质解答
（1）该题考查了学生归纳内容要点，概括中心意思的能力．根据题目中所问的问题梳理文章内容，在第二段即可找到“蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽”一句，根据“冬天暖和，夏天凉爽”这一内容结合本段中的介绍即可概括“蓝色的衣裳”调节气温的作用．
（2）该题考查了学生分析常见的说明方法及其作用的能力．首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．所示划线句作比较的说明方法是比较明显的．
（3）该题考查的是学生分析说明性语言的语言特色的能力．说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用．分析本句内容，分析“大约”一词的表达作用，结合文中具体的内容，从有无此词语语意的变化来分析不可删去的原因，使用评价语“准确说明”来评价．
（4）该题考查的是学生理解文中重要词语的含义的能力．阅读所示文段如的此句，了解其是承上文内容而说的，一般所指内容在上文中可找到，阅读上段文字内容，即可找到“在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度”一句，概括作答．
（5）该题是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的考查．阅读全文了，了解与“地球上的气候”有关的事物，如“植被”“水”“污染”等，从这些方面提出能够改善“地球上的气候”的可行办法．
答案：
（1）蓝色的衣裳是海洋湖泊．它的作用是调节气温，使气温不至于太高或者太低．
（2）作比较．将海洋和沙漠上的空气作比较，说明了空气中含的水蒸气多，吸热能力就强．
（3）不能删．因为“大约”一词是限制性词语，删去之后意思就变成“大陆上又有的土地穿着黄色的衣服”，说法过于绝对．“大约”体现了说明文语言的严谨性和准确性，因此不可以删去．
（4）沙漠中的昼夜温差比较大．
（5）①植树造林，合理密植；②修建水库，扩大水田；③低碳生活，节能减排等．
（1）该题考查了学生归纳内容要点，概括中心意思的能力．根据题目中所问的问题梳理文章内容，在第二段即可找到“蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽”一句，根据“冬天暖和，夏天凉爽”这一内容结合本段中的介绍即可概括“蓝色的衣裳”调节气温的作用．
（2）该题考查了学生分析常见的说明方法及其作用的能力．首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．所示划线句作比较的说明方法是比较明显的．
（3）该题考查的是学生分析说明性语言的语言特色的能力．说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用．分析本句内容，分析“大约”一词的表达作用，结合文中具体的内容，从有无此词语语意的变化来分析不可删去的原因，使用评价语“准确说明”来评价．
（4）该题考查的是学生理解文中重要词语的含义的能力．阅读所示文段如的此句，了解其是承上文内容而说的，一般所指内容在上文中可找到，阅读上段文字内容，即可找到“在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度”一句，概括作答．
（5）该题是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的考查．阅读全文了，了解与“地球上的气候”有关的事物，如“植被”“水”“污染”等，从这些方面提出能够改善“地球上的气候”的可行办法．
答案：
（1）蓝色的衣裳是海洋湖泊．它的作用是调节气温，使气温不至于太高或者太低．
（2）作比较．将海洋和沙漠上的空气作比较，说明了空气中含的水蒸气多，吸热能力就强．
（3）不能删．因为“大约”一词是限制性词语，删去之后意思就变成“大陆上又有的土地穿着黄色的衣服”，说法过于绝对．“大约”体现了说明文语言的严谨性和准确性，因此不可以删去．
（4）沙漠中的昼夜温差比较大．
（5）①植树造林，合理密植；②修建水库，扩大水田；③低碳生活，节能减排等．