2013年06月 时光飞逝，让我来不及停下来感叹，不经意间就要结束六年的小学生活。小学的时光如同一场流光溢彩的梦境，写满了我的快乐、喜悦和悲伤，写满了我成长的每一步脚印，写满了爸爸妈妈无微不至的关爱，写满了老师的谆谆教诲……我们一路走来，虽然走得并不遥远，但却是我们不断前行的人生中最浓墨重彩的一段。在这六年中，我们收获了许多，得到了许多。在我们步入初中生活之前，就让我来为六年的语文学习生活做个总结吧。 语文知识 在这六年的语文学习生活之中，我学会了许许多多的语文知识。 我学会了不但所有的拼音，而且学会了许多生字。学会了陈述句、疑问句、感叹句、反问句、双重否定句、转述句等句子的应用。我学会了流传千古的唐诗<<鸟鸣涧>>、宋词<<卜算子.送鲍浩然之浙东>>、元曲<<天净沙.秋>>，领略了简短精炼的文言文<<两小儿辩日>>等等。我在语文书中还认识了不少动物朋友，如老舍笔下淘气的猫和慈爱的母鸡、沈石溪笔下那忠诚战象、丰子恺家中高傲的白鹅······ 语文能力 在这六年间，我也获得了不少语文能力。 我拥有了阅读能力，从以前朗诵时结结巴巴、错误百出到如今捧着大部头时游刃有余、轻松自如，从此，我自由地徜徉在书籍的世界里。随着阅读能力的增强，我的写作水平也逐步提高了，一会儿时间就可以写出一篇四百字以上的文章，作文还在区里的过奖呢。我不仅能快速的分辨拟人句和比喻句，还能轻松的转换陈述句、反问句、双重否定句，在学习了<<鲁滨逊漂流记>>和<<汤姆.索亚历险记>>之后，我还能给篇幅较长的文章写内容梗概。 学习方法 通过六年的学习，在书海中畅游的我也总结了一些学习方法。 在读书的时候，第一遍首先快速的浏览一下，要明白文章大概是在讲述什么，提出自己不明白的地方。然后要细读，体会作者的思想感情，品味文章的精髓，学习作者的写作方法。通过反复的阅读解答自己的疑问。最后，再读一遍课文，看看还有没有不懂的地方。 在写作文的时候，可以多联系联系生活实际，从身边的小事之中找题材。然后对信息加以整理，对文字进行编辑，最后把文章读几遍，确定没有什么不通顺流利的地方这篇作文就完成了。 学习习惯 在这六年的学习生活中，我也养成了一些学习习惯。比如，学习是自己的事，自己才是学习的主人；每天都应有相应的作业或复习计划；回家第一件事就是完成当天的作业；学习上坚决不欠账，学习任务不打折扣的完成。 其中，我觉得对我帮助最大的一个习惯就是“读书就握笔”，也就是不动笔墨不读书。“读书就握笔”顾名思义，读书的时候就应该握住笔。是要我们读书的时候就应该在书上批注，不认识的字和不理解的词马上查阅资料，弄懂弄通。有了心得或感悟，哪怕是三言两语也必须立即写下来。这样就可以不断地积累，不断地提高。在这个习惯的帮助下，我的进步果然快多了。 学习中的酸甜苦辣 学习的滋味包含着太多太多的情感，有酸、有甜、有苦、也有辣。 当我因为疏忽导致卷子上出现红叉时，心里是酸酸的；当我考试拿了全班第一时，心里是甜甜的；当我因为贪玩而导致成绩下降时，心里是苦的；当我听到老师批评的话语时，心里是辣的。 受到的熏陶 通过六年的学习，我的言行举止也在潜移默化地改变着。不论是在与他人交谈时或是在反驳别人的观点时，我都会不由自主地运用各种成语和典故。 在阅读了《八十天环游地球》这本名著后，我领会到了主人公坚持不放弃的精神，在《老人与海》这本名著中 　2013年06月 时光飞逝，让我来不及停下来感叹，不经意间就要结束六年的小学生活。小学的时光如同一场流光溢彩的梦境，写满了我的快乐、喜悦和悲伤，写满了我成长的每一步脚印，写满了爸爸妈妈无微不至的关爱，写满了老师的谆谆教诲……我们一路走来，虽然走得并不遥远，但却是我们不断前行的人生中最浓墨重彩的一段。在这六年中，我们收获了许多，得到了许多。在我们步入初中生活之前，就让我来为六年的语文学习生活做个总结吧。 语文知识 在这六年的语文学习生活之中，我学会了许许多多的语文知识。 我学会了不但所有的拼音，而且学会了许多生字。学会了陈述句、疑问句、感叹句、反问句、双重否定句、转述句等句子的应用。我学会了流传千古的唐诗<<鸟鸣涧>>、宋词<<卜算子.送鲍浩然之浙东>>、元曲<<天净沙.秋>>，领略了简短精炼的文言文<<两小儿辩日>>等等。我在语文书中还认识了不少动物朋友，如老舍笔下淘气的猫和慈爱的母鸡、沈石溪笔下那忠诚战象、丰子恺家中高傲的白鹅······ 语文能力 在这六年间，我也获得了不少语文能力。 我拥有了阅读能力，从以前朗诵时结结巴巴、错误百出到如今捧着大部头时游刃有余、轻松自如，从此，我自由地徜徉在书籍的世界里。随着阅读能力的增强，我的写作水平也逐步提高了，一会儿时间就可以写出一篇四百字以上的文章，作文还在区里的过奖呢。我不仅能快速的分辨拟人句和比喻句，还能轻松的转换陈述句、反问句、双重否定句，在学习了<<鲁滨逊漂流记>>和<<汤姆.索亚历险记>>之后，我还能给篇幅较长的文章写内容梗概。 学习方法 通过六年的学习，在书海中畅游的我也总结了一些学习方法。 在读书的时候，第一遍首先快速的浏览一下，要明白文章大概是在讲述什么，提出自己不明白的地方。然后要细读，体会作者的思想感情，品味文章的精髓，学习作者的写作方法。通过反复的阅读解答自己的疑问。最后，再读一遍课文，看看还有没有不懂的地方。 在写作文的时候，可以多联系联系生活实际，从身边的小事之中找题材。然后对信息加以整理，对文字进行编辑，最后把文章读几遍，确定没有什么不通顺流利的地方这篇作文就完成了。 学习习惯 在这六年的学习生活中，我也养成了一些学习习惯。比如，学习是自己的事，自己才是学习的主人；每天都应有相应的作业或复习计划；回家第一件事就是完成当天的作业；学习上坚决不欠账，学习任务不打折扣的完成。 其中，我觉得对我帮助最大的一个习惯就是“读书就握笔”，也就是不动笔墨不读书。“读书就握笔”顾名思义，读书的时候就应该握住笔。是要我们读书的时候就应该在书上批注，不认识的字和不理解的词马上查阅资料，弄懂弄通。有了心得或感悟，哪怕是三言两语也必须立即写下来。这样就可以不断地积累，不断地提高。在这个习惯的帮助下，我的进步果然快多了。 学习中的酸甜苦辣 学习的滋味包含着太多太多的情感，有酸、有甜、有苦、也有辣。 当我因为疏忽导致卷子上出现红叉时，心里是酸酸的；当我考试拿了全班第一时，心里是甜甜的；当我因为贪玩而导致成绩下降时，心里是苦的；当我听到老师批评的话语时，心里是辣的。 受到的熏陶 通过六年的学习，我的言行举止也在潜移默化地改变着。不论是在与他人交谈时或是在反驳别人的观点时，我都会不由自主地运用各种成语和典故。 在阅读了《八十天环游地球》这本名著后，我领会到了主人公坚持不放弃的精神，在《老人与海》这本名著中