（1）构建物质出入细胞的方式 概念模型如下：
   
（2）A、学生通过显微镜观察洋葱根尖细胞，画出的有丝分裂图，构建了细胞有丝分裂的物理模型，A正确；
B、生物学模型建构中的物理模型指的是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不属于物理模型，B错误；
C、沃森和克里克依据DNA的衍射图和相关知识构建了DNA双螺旋结构模型，属于物理模型，C正确；
D、学生依据细胞结构用泡沫等试验材料制作出了细胞结构模型，属于物理模型，C正确；
故选：B．
（3）根据数学模型的构建的一般过程等分析，表格中①②③的分别表示：提出合理的假设、子n纯合体比例=1-（

1

2

）ⁿ、通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正．
故答案为：
（1）

（2）B
（3）①提出合理的假设    
②子n纯合体比例=1-（

1

2

）ⁿ
③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 （1）构建物质出入细胞的方式 概念模型如下：
   
（2）A、学生通过显微镜观察洋葱根尖细胞，画出的有丝分裂图，构建了细胞有丝分裂的物理模型，A正确；
B、生物学模型建构中的物理模型指的是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片不属于物理模型，B错误；
C、沃森和克里克依据DNA的衍射图和相关知识构建了DNA双螺旋结构模型，属于物理模型，C正确；
D、学生依据细胞结构用泡沫等试验材料制作出了细胞结构模型，属于物理模型，C正确；
故选：B．
（3）根据数学模型的构建的一般过程等分析，表格中①②③的分别表示：提出合理的假设、子n纯合体比例=1-（

1

2

）ⁿ、通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正．
故答案为：
（1）

（2）B
（3）①提出合理的假设    
②子n纯合体比例=1-（

1

2

）ⁿ
③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正