2010至2011学年度上学期小学语文水平测试卷六年级第十一册期中复习 口语交际实验小学六一班学生开展《农村老人赡养问题调查》综合实践活动.一个小组同学在调查访问的路上遇见一位老人,于是就问：“老大爷,您有什么毛病?”老人一听火了,说：“你才有毛病!”再也不搭理他们.同学们全傻眼了.请你帮助他们分析问话问不下去的原因,并替他们设计一段向老人解释的话.在1月4日晚解决!
2019-04-02
2010至2011学年度上学期小学语文水平测试卷六年级第十一册期中复习 口语交际
实验小学六一班学生开展《农村老人赡养问题调查》综合实践活动.一个小组同学在调查访问的路上遇见一位老人,于是就问：“老大爷,您有什么毛病?”老人一听火了,说：“你才有毛病!”再也不搭理他们.同学们全傻眼了.请你帮助他们分析问话问不下去的原因,并替他们设计一段向老人解释的话.
在1月4日晚解决!
优质解答
原因：用词不当.本来是对老人的一片好意,却因话中有“毛病”使老人误解.
解释：老爷爷,对不起,我们刚刚说话用词不当,您别介意.我们的意思是问您是不是身体上有什 么不便或是不舒服?看看我们能不能帮您?
（不知你要的是多少字的?我写的符不符合你的要求?）
原因：用词不当.本来是对老人的一片好意,却因话中有“毛病”使老人误解.
解释：老爷爷,对不起,我们刚刚说话用词不当,您别介意.我们的意思是问您是不是身体上有什 么不便或是不舒服?看看我们能不能帮您?
（不知你要的是多少字的?我写的符不符合你的要求?）