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忆童年 廖开明 在十二生肖中,与人的生活息息相关的非牛莫属.它是农耕文明的功臣而备受尊崇,从古至今的迎春礼仪它扮主角.己丑牛年到来,它又披红挂彩闯进“春晚”.此刻,唤起我儿时爱牛往事的记忆,引发出无限眷恋的乡土情思.
我童年生长在重庆南岸的乡村,我家门前是一片水田,屋后还有葱翠的竹林.每天清晨我上学走在田埂上,常被水田里农夫赶牛犁田的景象吸引,农夫扬鞭吆喝着,水牛温顺地低头拖着沉重的犁蹚开泥水奋力前行.吃苦耐劳,这是牛给我的第一印象.看它犁田让我入神,这时便传来外婆的催促声：“快走吧,要迟到了!”等放学回来,放下书包我便把在田边观察到水牛犁田的情景画在硬纸板上,并沿轮廓剪下来,还安上底座立放,退后几步欣赏,好开心!
我和牛进而亲近,是结交了邻家的放牛娃.假日里他常约我随他和其他小伙伴一起去放牛.牧童骑上牛背还叫我上,我害怕只能徒步尾随.他们拍打牛屁股,牛跑起来,穿过竹林惊飞一片山雀,踏过草坪留下一串蹄印,路过油菜花地,油菜花那炫目的黄色映衬着紫黑色的水牛牧童,简直太美了!此景我至今难忘.到了坡上,牧童撒缰任牛吃草,便拿出自糊的风筝迎着山风放飞.空旷的山野回荡着孩童们清脆的欢笑声,不时还伴有老水牛低沉的鸣叫.这天籁乃优美动听的田园交响曲.
牧童爱牛,秉承着祖辈的遗训,更晓得在牛的身上有他们太多的希望.爱牛的深情也感染着我.我常到牛圈去看牛,连那里的草料和牛粪散发的异味也感到亲切.酷暑盛夏,为给牛降温,牧童将牛赶往村外池塘,当地叫“牛滚凼”,给牛洗澡.牛在水中只露出头和部分身体,牧童们在其间嬉戏击水.这情景我后来在李可染的水墨画里也看到.
童年的乡土情结,影响着我人生道路的选择.我热爱上民间艺术,并以她为我艺术生命的基因.我常怀念儿时的小伙伴和珍爱的老水牛.他们常浮现在我的梦里,也在我的画里.我的版画《春曲》,就是我童年生活的再现.我的剪纸《喜牛迎春》,表达了我爱牛的情愫.
1.本文表达了作者怎样的思想感情?
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2.文章第2.3段分别描绘了一幅__________图和____________图.
3.文章第4段中的加点词“这情景”指代的是什么内容?
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4.朱自清在《春》一文中对牧童生活进行了怎样的描写?请你默写下来.
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5.本文语言非常值得你学习.请你找出非常欣赏的一句话,说说它好在哪儿?
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忆童年 廖开明 在十二生肖中,与人的生活息息相关的非牛莫属.它是农耕文明的功臣而备受尊崇,从古至今的迎春礼仪它扮主角.己丑牛年到来,它又披红挂彩闯进“春晚”.此刻,唤起我儿时爱牛往事的记忆,引发出无限眷恋的乡土情思.
我童年生长在重庆南岸的乡村,我家门前是一片水田,屋后还有葱翠的竹林.每天清晨我上学走在田埂上,常被水田里农夫赶牛犁田的景象吸引,农夫扬鞭吆喝着,水牛温顺地低头拖着沉重的犁蹚开泥水奋力前行.吃苦耐劳,这是牛给我的第一印象.看它犁田让我入神,这时便传来外婆的催促声：“快走吧,要迟到了!”等放学回来,放下书包我便把在田边观察到水牛犁田的情景画在硬纸板上,并沿轮廓剪下来,还安上底座立放,退后几步欣赏,好开心!
我和牛进而亲近,是结交了邻家的放牛娃.假日里他常约我随他和其他小伙伴一起去放牛.牧童骑上牛背还叫我上,我害怕只能徒步尾随.他们拍打牛屁股,牛跑起来,穿过竹林惊飞一片山雀,踏过草坪留下一串蹄印,路过油菜花地,油菜花那炫目的黄色映衬着紫黑色的水牛牧童,简直太美了!此景我至今难忘.到了坡上,牧童撒缰任牛吃草,便拿出自糊的风筝迎着山风放飞.空旷的山野回荡着孩童们清脆的欢笑声,不时还伴有老水牛低沉的鸣叫.这天籁乃优美动听的田园交响曲.
牧童爱牛,秉承着祖辈的遗训,更晓得在牛的身上有他们太多的希望.爱牛的深情也感染着我.我常到牛圈去看牛,连那里的草料和牛粪散发的异味也感到亲切.酷暑盛夏,为给牛降温,牧童将牛赶往村外池塘,当地叫“牛滚凼”,给牛洗澡.牛在水中只露出头和部分身体,牧童们在其间嬉戏击水.这情景我后来在李可染的水墨画里也看到.
童年的乡土情结,影响着我人生道路的选择.我热爱上民间艺术,并以她为我艺术生命的基因.我常怀念儿时的小伙伴和珍爱的老水牛.他们常浮现在我的梦里,也在我的画里.我的版画《春曲》,就是我童年生活的再现.我的剪纸《喜牛迎春》,表达了我爱牛的情愫.
1.本文表达了作者怎样的思想感情?
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2.文章第2.3段分别描绘了一幅__________图和____________图.
3.文章第4段中的加点词“这情景”指代的是什么内容?
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4.朱自清在《春》一文中对牧童生活进行了怎样的描写?请你默写下来.
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5.本文语言非常值得你学习.请你找出非常欣赏的一句话,说说它好在哪儿?
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