开窗实验,除了字母转换实验这个代表之外,还有别的代表吗?我只看见这个,所以在纠结开窗实验如果只有这个实验的话,那它就算是直接测各阶段反应时,也没什么意义啊.我做什么实验可以用到开窗实验这样的方法.我还很好奇,比如说AA、Aa这个实验,能证明短时记忆的视觉编码,同时也应用到了减法反应时,但U+4得出Y这个选择（字母转换实验）,有什么意义?是记忆?还是思维?开窗实验究竟意义何在?仅仅因为它可以直接测量各阶段的反应时?有没有深入探讨这个问题的呢?
2019-04-03
开窗实验,除了字母转换实验这个代表之外,还有别的代表吗?
我只看见这个,所以在纠结开窗实验如果只有这个实验的话,那它就算是直接测各阶段反应时,也没什么意义啊.
我做什么实验可以用到开窗实验这样的方法.
我还很好奇,比如说AA、Aa这个实验,能证明短时记忆的视觉编码,同时也应用到了减法反应时,但U+4得出Y这个选择（字母转换实验）,有什么意义?
是记忆?还是思维?
开窗实验究竟意义何在?
仅仅因为它可以直接测量各阶段的反应时?
有没有深入探讨这个问题的呢?
优质解答
我记得也不是很多,就说一点我的想法吧.
开窗实验的最大的意义应该是实验过程中被试的进行转换的思维过程简单明了,你可以很明确的说出他第一步怎样第二步怎样,因为在此之前的实验,都无法特别明确的简单看出思维过程.他的意义不在于结果怎么样,而是一种方法,一种人的思维可以直接表现外化的实验巧妙设计,啊,不过很难啊,叹一个~
至于字母转换,我觉得它就是一种设计以用来达到明确思维过程的目的.恩,我觉得是这样子吧.因为不太记得了,有不对的地方,请指正~
我记得也不是很多,就说一点我的想法吧.
开窗实验的最大的意义应该是实验过程中被试的进行转换的思维过程简单明了,你可以很明确的说出他第一步怎样第二步怎样,因为在此之前的实验,都无法特别明确的简单看出思维过程.他的意义不在于结果怎么样,而是一种方法,一种人的思维可以直接表现外化的实验巧妙设计,啊,不过很难啊,叹一个~
至于字母转换,我觉得它就是一种设计以用来达到明确思维过程的目的.恩,我觉得是这样子吧.因为不太记得了,有不对的地方,请指正~