优质解答
这是生活告诉我要学会欣赏别人,你改编一下.
初一、初二两年中,由于数学任老师采用大幅度训练的教学方式,而使天生只爱做题目的我为之疯狂.我整天在数学的题海中遨游,到了每次数学考试非满分不拿的境界.一时,数学成绩可谓是登峰造极.老师们的表扬,同学们的夸奖,我不禁高傲起来,心里也有了这样一个想法：有谁的数学甚至理科比我行?
这次的数学考试果然又不出我所料：120分!而前排的瞿梅只得了85分.我不禁摇摇头轻蔑地说：“刚及格,好差呀.”
她的脸“唰”地一下子全部气红了,使劲咬着嘴唇生气地大声对我说：“当然啦!你是数学科代表,谁不知道你经常拿满分?我的数学是不行,要你管啦!”
“我说的是事实,你的数学的确是不行,自己能够承认最好,算你有自知之明.”我也大声地回击她.她气呼呼地把钢笔往桌上一扔,趴在桌上便哭.
“只知道哭.”我继续轻蔑地说.
班主任任老师知道后便叫我到办公室,说什么瞿梅数学是不太好,但你也不能这样说她呀,这样会伤她的自尊心的.听完老师的教育,我虽然能够接受,但还是有些不服气.
一次偶然的机会,我读了谭士桢的一篇文章《请欣赏别人》,我很震动；加之爸爸常给我讲中庸之道,教导我要用中庸的策略达到处理人际关系和谐的境界,说能做到人际关系和谐,就是“无冕之王”.于是,我痛下决心改掉坏毛病,决心以中庸的策略处世,以欣赏的目光待人.
由于我每天的大部分时间和精力都用在数学甚至理科题目的演算上,而对英语有些放松,致使我在英语上不能成为尖子生.这不,这次英语考试只得了一百零几分,而瞿梅就得了一百一十几分.她骄傲地说：“怎么样,我们的数学科代表,怎么英语不像数学一样得120分呢?”
我没有用尖锐的语言回击她,而是付之一笑.果然,挑别人的毛病,别人也会挑你的毛病.何不用欣赏的目光对待他人?
又一次数学考试,我照样得了满分,瞿梅得了95分.我微笑着说：“考得不错,比上一次有进步!”
“谢谢,考得不太好,让你见笑了,还请多指教.”她微笑着轻轻地说.我也非常高兴,心情也特别愉快.
其实,欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神,哪怕是一个微笑也可以.别人会从你的微笑中得到自我的肯定,还有欢乐、信心和力量.
通过和瞿梅的几次交往,我认识到：欣赏的力量是神奇的.
我们欣赏别人,别人也会欣赏我们.生活会正因为有了欣赏,而更加美丽!
这是生活告诉我要学会欣赏别人,你改编一下.
初一、初二两年中,由于数学任老师采用大幅度训练的教学方式,而使天生只爱做题目的我为之疯狂.我整天在数学的题海中遨游,到了每次数学考试非满分不拿的境界.一时,数学成绩可谓是登峰造极.老师们的表扬,同学们的夸奖,我不禁高傲起来,心里也有了这样一个想法：有谁的数学甚至理科比我行?
这次的数学考试果然又不出我所料：120分!而前排的瞿梅只得了85分.我不禁摇摇头轻蔑地说：“刚及格,好差呀.”
她的脸“唰”地一下子全部气红了,使劲咬着嘴唇生气地大声对我说：“当然啦!你是数学科代表,谁不知道你经常拿满分?我的数学是不行,要你管啦!”
“我说的是事实,你的数学的确是不行,自己能够承认最好,算你有自知之明.”我也大声地回击她.她气呼呼地把钢笔往桌上一扔,趴在桌上便哭.
“只知道哭.”我继续轻蔑地说.
班主任任老师知道后便叫我到办公室,说什么瞿梅数学是不太好,但你也不能这样说她呀,这样会伤她的自尊心的.听完老师的教育,我虽然能够接受,但还是有些不服气.
一次偶然的机会,我读了谭士桢的一篇文章《请欣赏别人》,我很震动；加之爸爸常给我讲中庸之道,教导我要用中庸的策略达到处理人际关系和谐的境界,说能做到人际关系和谐,就是“无冕之王”.于是,我痛下决心改掉坏毛病,决心以中庸的策略处世,以欣赏的目光待人.
由于我每天的大部分时间和精力都用在数学甚至理科题目的演算上,而对英语有些放松,致使我在英语上不能成为尖子生.这不,这次英语考试只得了一百零几分,而瞿梅就得了一百一十几分.她骄傲地说：“怎么样,我们的数学科代表,怎么英语不像数学一样得120分呢?”
我没有用尖锐的语言回击她,而是付之一笑.果然,挑别人的毛病,别人也会挑你的毛病.何不用欣赏的目光对待他人?
又一次数学考试,我照样得了满分,瞿梅得了95分.我微笑着说：“考得不错,比上一次有进步!”
“谢谢,考得不太好,让你见笑了,还请多指教.”她微笑着轻轻地说.我也非常高兴,心情也特别愉快.
其实,欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神,哪怕是一个微笑也可以.别人会从你的微笑中得到自我的肯定,还有欢乐、信心和力量.
通过和瞿梅的几次交往,我认识到：欣赏的力量是神奇的.
我们欣赏别人,别人也会欣赏我们.生活会正因为有了欣赏,而更加美丽!