同学,数学千万不能这样学啊,这是误区.数学完全不要去总结什么,举个例子,.我当年读初中的时候,教科书上的概念,理论神的我完全不知道,看见题,只会做,但是根本没有经过大脑思考,更没去想这是什么定理
比如一个关于圆的问题就像你上面说的：垂直于弦上的直径平分这条弦.那么如果是我在做题的时候需要用到这个概念,那我的脑子里就没有想过这是一个定理,只是觉得这个圆就应该是那么回事儿,不是说为了做题而刻意去想我需要用什么定理.
也许我表达得不清楚,但是初中的题,你今后有问题随时发给我,3分钟之内见答案 同学,数学千万不能这样学啊,这是误区.数学完全不要去总结什么,举个例子,.我当年读初中的时候,教科书上的概念,理论神的我完全不知道,看见题,只会做,但是根本没有经过大脑思考,更没去想这是什么定理
比如一个关于圆的问题就像你上面说的：垂直于弦上的直径平分这条弦.那么如果是我在做题的时候需要用到这个概念,那我的脑子里就没有想过这是一个定理,只是觉得这个圆就应该是那么回事儿,不是说为了做题而刻意去想我需要用什么定理.
也许我表达得不清楚,但是初中的题,你今后有问题随时发给我,3分钟之内见答案