优质解答
首先、确定你自己的英语水平.中国大学毕业生的通病是,书面阅读还可以,口语不行,听力很差,书写凑合.但每个人具体情况又都不一样,有人阅读专业书一目十行,但读报纸很费劲.有人听新闻可以,听别的不行.你必须首先了解自己,然后针对你的情况对症下药.
这种评估工作最好找英语好的人帮你做,如果不方便,只能自己评自己,就要尽量做到客观.
其次、确定自己的发音水平.我有个朋友对我说他的发音没问题,可实际上他说得很多词我都听不懂.
再次、确定自己的英语学习目标.我这里仅把口语交流做为目标.
最后、开始学习.
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话.这包括语音和语调两部分.中国英语教学重视语调的很少,尽管很多时候语调可能比语音更重要.
2、买一台录音机,找一合磁带.根据你的水平,可以选择新概念第二或第三册,也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集.注意：一定要有书,故事篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系.
我倾向于使用故事,而不是对话或新闻听力材料.
3、进行跟读训练.放磁带,看着书,搞明白每一个单词的意思,理解整个故事情节.然后,放一句,暂停,学着人家读一句,然后,放下一句,暂停,再学一句,继续.
4、跟读过程中要注意的几点：（1）一定要尽力模仿发音和语调,越象越好.
（2）开始时速度可以比较慢,要逐步使自己跟上人家的速度.（3）中间可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来.
5、同步阅读.当你对文章发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的同时同步跟读.争取让自己的声音与他完全重合.注意语调和语音.如果中间有结巴的地方也不要紧,继续读下去,然后再回来重读.
6、关掉录音机,朗诵课文.注意使用学到的语音语调.
带滚瓜烂熟之后,可以进入下一篇课文.
这样,一两个月之后,当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后,你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步.
首先、确定你自己的英语水平.中国大学毕业生的通病是,书面阅读还可以,口语不行,听力很差,书写凑合.但每个人具体情况又都不一样,有人阅读专业书一目十行,但读报纸很费劲.有人听新闻可以,听别的不行.你必须首先了解自己,然后针对你的情况对症下药.
这种评估工作最好找英语好的人帮你做,如果不方便,只能自己评自己,就要尽量做到客观.
其次、确定自己的发音水平.我有个朋友对我说他的发音没问题,可实际上他说得很多词我都听不懂.
再次、确定自己的英语学习目标.我这里仅把口语交流做为目标.
最后、开始学习.
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话.这包括语音和语调两部分.中国英语教学重视语调的很少,尽管很多时候语调可能比语音更重要.
2、买一台录音机,找一合磁带.根据你的水平,可以选择新概念第二或第三册,也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集.注意：一定要有书,故事篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系.
我倾向于使用故事,而不是对话或新闻听力材料.
3、进行跟读训练.放磁带,看着书,搞明白每一个单词的意思,理解整个故事情节.然后,放一句,暂停,学着人家读一句,然后,放下一句,暂停,再学一句,继续.
4、跟读过程中要注意的几点：（1）一定要尽力模仿发音和语调,越象越好.
（2）开始时速度可以比较慢,要逐步使自己跟上人家的速度.（3）中间可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来.
5、同步阅读.当你对文章发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的同时同步跟读.争取让自己的声音与他完全重合.注意语调和语音.如果中间有结巴的地方也不要紧,继续读下去,然后再回来重读.
6、关掉录音机,朗诵课文.注意使用学到的语音语调.
带滚瓜烂熟之后,可以进入下一篇课文.
这样,一两个月之后,当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后,你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步.