【原文】
我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊!
【解释】
“狡猾”一词的含义,需要我们结合语境具体分析.“狡猾”的本来意思是“诡计多端,不可信任”,是一个带有贬义色彩的词.但是在具体的语境中,这个贬义词也可以当作有褒义色彩的词用,即“贬义褒用”,在这里是一种风趣的说法,用作褒义,是淘气而机灵的意思.也就是说,“我”用儿童的聪明调皮的眼光发现,蔡老师是爱我们的.这样使用儿童的眼光儿童的语言,不仅生动地刻画了一个深受学生爱戴的老师的形象,同时也表现了孩子们对老师的爱的深刻理解.可以看出作者用词准确,并且极富表现力 【原文】
我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊!
【解释】
“狡猾”一词的含义,需要我们结合语境具体分析.“狡猾”的本来意思是“诡计多端,不可信任”,是一个带有贬义色彩的词.但是在具体的语境中,这个贬义词也可以当作有褒义色彩的词用,即“贬义褒用”,在这里是一种风趣的说法,用作褒义,是淘气而机灵的意思.也就是说,“我”用儿童的聪明调皮的眼光发现,蔡老师是爱我们的.这样使用儿童的眼光儿童的语言,不仅生动地刻画了一个深受学生爱戴的老师的形象,同时也表现了孩子们对老师的爱的深刻理解.可以看出作者用词准确,并且极富表现力