[《教师不可不知的心理学》读后感]

在闲时瞎溜达,走着走着才发现好久没去书店了,有朋友向我推荐了《教师不可不知的心理学》,《教师不可不知的心理学》读后感.她们的评价,使得我对此书充满好奇,因此,借寒假期间,一阅此书.
在上大学的时候,学校开有专门的心理课,枯燥的理论,总使得诸多对心理学感兴趣的同仁望而却步.不过,这却是一本不同的理论书籍,因为作者采用了大量的发生在校园里的实例,来阐述某一心理现象,读后感《《教师不可不知的心理学》读后感》.
很多实例,在我们身边也存在,或许我们也正在为此而感到困惑.
作为教师,整日与孩子打交道,年龄的差异,使得我们难以真正接近孩子的内心,或是了解孩子.而心理学,可以帮助我们了解某一年龄阶段孩子们的普遍状态,使得我们心中有数,而工作当中的某些不解,在此书中有理论的对照,也成为了我们工作上的良师.
阅读此书,大有相见恨晚之势,相信,有了专业的理论帮助,我们的教学,能做的越来越好.
孙雁飞
　　〔《教师不可不知的心理学》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】 [《教师不可不知的心理学》读后感]

在闲时瞎溜达,走着走着才发现好久没去书店了,有朋友向我推荐了《教师不可不知的心理学》,《教师不可不知的心理学》读后感.她们的评价,使得我对此书充满好奇,因此,借寒假期间,一阅此书.
在上大学的时候,学校开有专门的心理课,枯燥的理论,总使得诸多对心理学感兴趣的同仁望而却步.不过,这却是一本不同的理论书籍,因为作者采用了大量的发生在校园里的实例,来阐述某一心理现象,读后感《《教师不可不知的心理学》读后感》.
很多实例,在我们身边也存在,或许我们也正在为此而感到困惑.
作为教师,整日与孩子打交道,年龄的差异,使得我们难以真正接近孩子的内心,或是了解孩子.而心理学,可以帮助我们了解某一年龄阶段孩子们的普遍状态,使得我们心中有数,而工作当中的某些不解,在此书中有理论的对照,也成为了我们工作上的良师.
阅读此书,大有相见恨晚之势,相信,有了专业的理论帮助,我们的教学,能做的越来越好.
孙雁飞
　　〔《教师不可不知的心理学》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】