优质解答
[范文]
1）记一次有趣的小实验
我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢?我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是,我打起精神，继续做试验。我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊!过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了！
两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈,她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦!”
这就是我以前做过的小试验，很有趣吧！
2）记一次科学小实验
今天，作文老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！
只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。这样，一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都2000了！还是我来吧！”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。张灏麟说：“还2000呢，顶多是个20。”同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来，老师给们讲了其中的奥秘，原来是吹进去的气流分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了；第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与二、三股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。
3）记一次科学小实验
铃铃",同学们最喜欢的科学课上课铃响了，科学老师周老师踩着铃声走进了教室，原本吵得像个"自由市场"的教室顿时安静了下来。
周老师端了两个装满了水的杯子放在了讲台上，接着，周老师又变戏法似的从兜里掏出了一个土豆，同学们一脸疑惑的望着老师，大家都不知道老师到底要干什么。"同学们，你们猜猜如果把这个土豆放到这两个杯子里，它会浮在水面上还是沉到水底？"听了老师的问题，同学们都开始讨论了起来。这时，有一个胆大的同学问老师："老师这两个杯子里都是自来水吗？"老师笑笑，"不，一个杯子里是普通的水，而另一个杯子里的水是老师自制的神秘水，里面加了一点别的东西。"经过一番讨论，大多数同学都认为土豆不管在什么样的水里都是会沉在水底。老师听了同学们的答案笑了笑，先把土豆放到了装有清水的杯子里，结果当然是沉到了水底；接着，老师又把土豆从清水里拿了出来，放到了不知名的神秘水里面，大家本以为鸡蛋会像在清水里那样沉到水底，可谁知土豆并没有沉到水底，而是漂在了水面上。大家都很奇怪，这到底是什么水呀？大家猜了很多种水老师都说不对。
老师见大家都猜不出来，就说："猜不出来没关系，就让我来告诉你们答案吧。"只见周老师拿了两块铁片，在一块铁皮上到了一滴水，在一块铁皮上到了一滴不知名的神秘水，把铁皮放到酒精灯下去烤，大约过了几分钟，出现的情景让大家惊呆了。（请见图1、图2）水在酒精灯的烘烤下，奇迹般的蒸发了，可是在滴不知名的神秘水的铁片上出现了一团白的东西。大家立刻明白了，原来不知名的神秘水里溶解了其他物质，才使马铃薯浮了起来。最后，老师请了一个同学尝了一下不知名的神秘水，那位同学喝了一口马上就吐了出来，大喊一声：“哎呀！咸死我了！”同学们立刻明白了那不知名的神秘水，原来是盐水。
小组实验
接下来到了小组实验环节了，我们组首先先接了两杯纯净水，然后在其中一杯水里放了点食用盐，等盐化开了以后，两杯水看不出来有什么不一样。我们首先把土豆放到了纯净水里，土豆刚一放下去就立马沉到了水里，然后，我们把土豆从纯净水里捞出来，再把它放到了盐水里。这次，土豆并没有沉到水底，而是漂在了水面上。大家都很奇怪这到底是为什么。
老师解答
老师告诉我们"物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。"大家听了老师的话都恍然大悟。接着老师又说，"在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了湖水盐度达300g/L，含盐量达到了30％，是普通海水的8.6倍。因为水咸极了，湖边很少长草，水里也没有鱼，一片死气沉沉，所以得了死海这个名称。可是四海里却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉。人能够在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲的躺在水面上读书看报呢！"
通过了这次试验，我对科学更感兴趣了，我发现其实科学就在我们身边只要我们细心观察就能在生活中发现更多的科学现象，从而学到更多的科学知识。
[范文]
1）记一次有趣的小实验
我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢?我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是,我打起精神，继续做试验。我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊!过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了！
两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈,她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦!”
这就是我以前做过的小试验，很有趣吧！
2）记一次科学小实验
今天，作文老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！
只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。这样，一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都2000了！还是我来吧！”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。张灏麟说：“还2000呢，顶多是个20。”同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来，老师给们讲了其中的奥秘，原来是吹进去的气流分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了；第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与二、三股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。
3）记一次科学小实验
铃铃",同学们最喜欢的科学课上课铃响了，科学老师周老师踩着铃声走进了教室，原本吵得像个"自由市场"的教室顿时安静了下来。
周老师端了两个装满了水的杯子放在了讲台上，接着，周老师又变戏法似的从兜里掏出了一个土豆，同学们一脸疑惑的望着老师，大家都不知道老师到底要干什么。"同学们，你们猜猜如果把这个土豆放到这两个杯子里，它会浮在水面上还是沉到水底？"听了老师的问题，同学们都开始讨论了起来。这时，有一个胆大的同学问老师："老师这两个杯子里都是自来水吗？"老师笑笑，"不，一个杯子里是普通的水，而另一个杯子里的水是老师自制的神秘水，里面加了一点别的东西。"经过一番讨论，大多数同学都认为土豆不管在什么样的水里都是会沉在水底。老师听了同学们的答案笑了笑，先把土豆放到了装有清水的杯子里，结果当然是沉到了水底；接着，老师又把土豆从清水里拿了出来，放到了不知名的神秘水里面，大家本以为鸡蛋会像在清水里那样沉到水底，可谁知土豆并没有沉到水底，而是漂在了水面上。大家都很奇怪，这到底是什么水呀？大家猜了很多种水老师都说不对。
老师见大家都猜不出来，就说："猜不出来没关系，就让我来告诉你们答案吧。"只见周老师拿了两块铁片，在一块铁皮上到了一滴水，在一块铁皮上到了一滴不知名的神秘水，把铁皮放到酒精灯下去烤，大约过了几分钟，出现的情景让大家惊呆了。（请见图1、图2）水在酒精灯的烘烤下，奇迹般的蒸发了，可是在滴不知名的神秘水的铁片上出现了一团白的东西。大家立刻明白了，原来不知名的神秘水里溶解了其他物质，才使马铃薯浮了起来。最后，老师请了一个同学尝了一下不知名的神秘水，那位同学喝了一口马上就吐了出来，大喊一声：“哎呀！咸死我了！”同学们立刻明白了那不知名的神秘水，原来是盐水。
小组实验
接下来到了小组实验环节了，我们组首先先接了两杯纯净水，然后在其中一杯水里放了点食用盐，等盐化开了以后，两杯水看不出来有什么不一样。我们首先把土豆放到了纯净水里，土豆刚一放下去就立马沉到了水里，然后，我们把土豆从纯净水里捞出来，再把它放到了盐水里。这次，土豆并没有沉到水底，而是漂在了水面上。大家都很奇怪这到底是为什么。
老师解答
老师告诉我们"物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。"大家听了老师的话都恍然大悟。接着老师又说，"在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了湖水盐度达300g/L，含盐量达到了30％，是普通海水的8.6倍。因为水咸极了，湖边很少长草，水里也没有鱼，一片死气沉沉，所以得了死海这个名称。可是四海里却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉。人能够在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲的躺在水面上读书看报呢！"
通过了这次试验，我对科学更感兴趣了，我发现其实科学就在我们身边只要我们细心观察就能在生活中发现更多的科学现象，从而学到更多的科学知识。