第五单元测试题（B卷）
题号
一
二
三
四
附加题
总分
得分






一、积累与运用
1.看拼音写汉字（10分）
jī chǔ zhǔ fèi duān xiáng shī tú shì fàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wū rǎn kuài jié fù kuǎn xuán zhuàn yān wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择带点字的正确读音.（6分）
禁止（jīn jìn ） 和气（huo hé） 灰尘（chéng chén）
降落（jiàng xiáng） 驾驶（sǐ shǐ） 似（sì shì）的
3.填空.（10分）
（1）鲁迅说：“哪里有（ ）,我是把别人喝咖啡的（ ） 都用在（ ）.”鲁迅的话给你的启示是（ ）.
（2）人人心中都有一个美好的（　　　　　）,然而你可知道,通往（　　　）　　　　　　　　　　　　　的（　　　　　）是什么?是（　　　　）.古今中外,每一个成功者手中的（　　　　）,都是他们用（　　　　　）和（　　　　）浇灌出来的.
（3） “（　　　　　　　　　）,一分辛苦一分才.”是（ ）（谁）说的.
4.把下列成语补充完整,再选择合适的成语填空.(6分)
温文尔（ ） 著作等（ ） 远（ ）重洋
（ ）瓜烂熟 勤能补（ ） 若有所（ ）
（ ）起直追 学（ ）五车 满腹经（ ）
(1)要想深入理解一篇课文,非得把这篇文章读得（ ）不可.
(2)巴金爷爷一生勤于创作,可谓是（ ）.
(3)生物学家童第周的事让我（ ）,我知道头脑思维不灵活不要紧,（ ）,我一定竭尽全力去努力拼搏
5.在原句上修改病句.(4分)
⑴、四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文.

⑵、同学们必须早睡早起的好习惯.

6.把下列句子按照一定顺序排列.(5分)
（ ）月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树.
（ ）河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥.
（ ）我的家乡在月亮湾.
（ ）岸上栽着许多桃树.树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的霞. （ ）前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着.
二、课内阅读
一读句子,完成练习.
1.“李时珍轻轻推开门,只见里面到处都是灰尘,断垣残壁上长满了青苔,中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网.”
从　　　　、　　　　　、　　　　　、等表现环境恶劣的词语中,你体会到了李时珍　　　　　　　　　　　　　　　　　的精神.(3分)
2.“嗯,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比在家里苦多了.但我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的.”这句话是　　　　说的,他的话中有两处对比,一是把　　　　　和　　　　　　　对比,强调　　　　苦多了；二是把　　　　和个人吃苦对比,强调吃苦值得,从这句话中我们体会出他　　　　　的高贵品质.(6分)
3.它的叶子十分相似,但是药性不同.怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟.他接着往下写：“鸡肠草,生嚼涎滑；鹅肠草,生嚼无涎……”
这几句话主要写李时珍　　　　　　　　　　　　　这个过程是危险的,他这么做为的是　　　　　　　　　　　,从中我们可以体会出他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.(3分)
二正在这时,十几个（蓬头垢面 满面灰尘）的人从岛上向大海（飞奔 狂奔）过来.这不是那些船员吗 他们还活着 哥伦布又惊又喜地问道 你们是怎么活下来的 “ 我们来到岛上以后,很快就把你们留下的食物吃完了.后来肚子饿的时候,我们只好采些野果子吃.这样,我们才一天天活下来.”
1.在括号里选择合适的词划横线.(2分)
2.给空格的地方加上合适的标点.(2分)
3.“哥伦布又惊又喜”,让他“惊”的是　　　　　　让他“喜”是　　　　　 　　　　　　　　　　 .(2分)
4.是什么挽救了这些船员的性命?(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、课外阅读
我爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装.你问我到底爱什么,我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”
每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书.我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去.
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字.
每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍……毫不厌倦.
啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文.当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢.
1. 联系上下文,解释下面词语.(4分)
深奥：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
迫不及待：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2. 根据课文内容写一个句子,要求用上“因为……所以……”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)
3. 选择下列各题的正确答案,在序号上打“√”.(3分)
（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”,是为了（ ）.
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）.
①热爱 ②感谢 ③敬佩
（3）短文中的两个省略号的作用是（ ）：
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
四、习作(30分)
根据提供的材料,展开合理的想象,写一篇作文.
一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……
※附加题
一请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜.(10分)
1.会当凌绝顶,一览众山小.（ ）
2.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.（ ）
3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（ ）
4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.（ ）
5.横看成岭侧成峰,远近高低各不同.（ ）
二填两字重叠的成语.(10分)
（ ）有条 （ ）皆是 （ ）是道 （ ）大方
忠心（ ） 小心（ ） 忧心（ ） 熙熙（ ）
形形（ ） （ ）本本 （ ）方方 神采（ ） 第五单元测试题（B卷）
题号
一
二
三
四
附加题
总分
得分






一、积累与运用
1.看拼音写汉字（10分）
jī chǔ zhǔ fèi duān xiáng shī tú shì fàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wū rǎn kuài jié fù kuǎn xuán zhuàn yān wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择带点字的正确读音.（6分）
禁止（jīn jìn ） 和气（huo hé） 灰尘（chéng chén）
降落（jiàng xiáng） 驾驶（sǐ shǐ） 似（sì shì）的
3.填空.（10分）
（1）鲁迅说：“哪里有（ ）,我是把别人喝咖啡的（ ） 都用在（ ）.”鲁迅的话给你的启示是（ ）.
（2）人人心中都有一个美好的（　　　　　）,然而你可知道,通往（　　　）　　　　　　　　　　　　　的（　　　　　）是什么?是（　　　　）.古今中外,每一个成功者手中的（　　　　）,都是他们用（　　　　　）和（　　　　）浇灌出来的.
（3） “（　　　　　　　　　）,一分辛苦一分才.”是（ ）（谁）说的.
4.把下列成语补充完整,再选择合适的成语填空.(6分)
温文尔（ ） 著作等（ ） 远（ ）重洋
（ ）瓜烂熟 勤能补（ ） 若有所（ ）
（ ）起直追 学（ ）五车 满腹经（ ）
(1)要想深入理解一篇课文,非得把这篇文章读得（ ）不可.
(2)巴金爷爷一生勤于创作,可谓是（ ）.
(3)生物学家童第周的事让我（ ）,我知道头脑思维不灵活不要紧,（ ）,我一定竭尽全力去努力拼搏
5.在原句上修改病句.(4分)
⑴、四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文.

⑵、同学们必须早睡早起的好习惯.

6.把下列句子按照一定顺序排列.(5分)
（ ）月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树.
（ ）河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥.
（ ）我的家乡在月亮湾.
（ ）岸上栽着许多桃树.树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的霞. （ ）前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着.
二、课内阅读
一读句子,完成练习.
1.“李时珍轻轻推开门,只见里面到处都是灰尘,断垣残壁上长满了青苔,中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网.”
从　　　　、　　　　　、　　　　　、等表现环境恶劣的词语中,你体会到了李时珍　　　　　　　　　　　　　　　　　的精神.(3分)
2.“嗯,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比在家里苦多了.但我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的.”这句话是　　　　说的,他的话中有两处对比,一是把　　　　　和　　　　　　　对比,强调　　　　苦多了；二是把　　　　和个人吃苦对比,强调吃苦值得,从这句话中我们体会出他　　　　　的高贵品质.(6分)
3.它的叶子十分相似,但是药性不同.怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟.他接着往下写：“鸡肠草,生嚼涎滑；鹅肠草,生嚼无涎……”
这几句话主要写李时珍　　　　　　　　　　　　　这个过程是危险的,他这么做为的是　　　　　　　　　　　,从中我们可以体会出他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.(3分)
二正在这时,十几个（蓬头垢面 满面灰尘）的人从岛上向大海（飞奔 狂奔）过来.这不是那些船员吗 他们还活着 哥伦布又惊又喜地问道 你们是怎么活下来的 “ 我们来到岛上以后,很快就把你们留下的食物吃完了.后来肚子饿的时候,我们只好采些野果子吃.这样,我们才一天天活下来.”
1.在括号里选择合适的词划横线.(2分)
2.给空格的地方加上合适的标点.(2分)
3.“哥伦布又惊又喜”,让他“惊”的是　　　　　　让他“喜”是　　　　　 　　　　　　　　　　 .(2分)
4.是什么挽救了这些船员的性命?(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、课外阅读
我爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装.你问我到底爱什么,我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”
每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书.我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去.
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字.
每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍……毫不厌倦.
啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文.当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢.
1. 联系上下文,解释下面词语.(4分)
深奥：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
迫不及待：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2. 根据课文内容写一个句子,要求用上“因为……所以……”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)
3. 选择下列各题的正确答案,在序号上打“√”.(3分)
（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”,是为了（ ）.
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）.
①热爱 ②感谢 ③敬佩
（3）短文中的两个省略号的作用是（ ）：
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
四、习作(30分)
根据提供的材料,展开合理的想象,写一篇作文.
一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……
※附加题
一请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜.(10分)
1.会当凌绝顶,一览众山小.（ ）
2.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.（ ）
3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.（ ）
4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.（ ）
5.横看成岭侧成峰,远近高低各不同.（ ）
二填两字重叠的成语.(10分)
（ ）有条 （ ）皆是 （ ）是道 （ ）大方
忠心（ ） 小心（ ） 忧心（ ） 熙熙（ ）
形形（ ） （ ）本本 （ ）方方 神采（ ）