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阅读下面的文字,完成小题。(25分) 都江堰 余秋雨 我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。 长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就浓厚得多了。 但是,就

2019-03-30

阅读下面的文字,完成小题。(25分)

都江堰

余秋雨

我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。

长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就浓厚得多了。

但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。如果说,长城占据了辽阔的空间,那么,它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。

有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。

它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。

它,就是都江堰。

我去都江堰之前,以为它只是一个水利工程罢了,不会有太大的游观价值。连葛洲坝都看过了,它还能怎么样?只是要去青城山玩,得路过灌县县城,它就在近旁,就乘便看一眼吧。因此,在灌县下车,心绪懒懒的,脚步散散的,在街上胡逛,一心只想看青城山。

七转八弯,从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润,眼前愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走。忽然,天地间开始有些异常,一种隐隐然的骚动,一种还不太响却一定是非常响的声音,充斥周际。如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在伏龙馆前,眼前,急流浩荡,大地震颤。

即便是站在海边礁石上,也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。这里的水却不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整……也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间,延续着一场千年的收服战。水在这里,吃够了苦头也出足了风头,就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。

1.对文章内容和写法的理解,不正确的两项是(  )

A.作者开门见山,提出观点,以反衬的手法贬长城褒都江堰,满怀激情地赞美了都江堰的千古功绩。

B.开始不写都江堰而写长城,是为下面更好地写都江堰作铺垫,因为二者有许多一致的地方。

C.本文在评述中国历史上的伟大工程时,融进了自己的文化认识和感受,抒写了自己独特的见解。

D.作者赞美都江堰,主要是因为它历史悠久,长城只是它的小弟弟,是它的后辈。

E.作者着眼于造福人民大众的角度,鲜明地提出了都江堰是中国历史上最激动人心的工程,字里行间洋溢着对都江堰的热爱和崇敬的感情。

2.第二段首先概括长城的伟大,原因是什么?(请用原文回答)﹙6分﹚

3.第三段从哪三个方面对都江堰和长城作了比较?﹙6分﹚

4.作者在最后两段用生动形象的笔墨写都江堰的水,写它的狂野,强悍;写它的驯顺,规整。写水是否是作者的写作目的?表达了怎样的感情?﹙8分﹚

 

优质解答
1.AD 2.(1)留下了人类意志力的骄傲。(2)从今天看历史,保持自然古朴,给人以浑厚的感觉。 3.修建时间,社会功用,文明特点。 4.否。作者写水是为了写出都江堰的巨大威力,是要写出都江堰背后的人来,是对充满自信、爽利地驯服自然的人的礼赞,也就是对都江堰创建者李冰父子的高度赞颂。字里行间激荡着作者对都江堰的热爱和对李冰的敬慕之情。蕴含着对都江堰巨大社会功用的赞叹。
1.A.褒都江堰是实,写长城是运用“陪衬”手法,文中并未一味地贬长城。D.时间是赞美都江堰的一个因素,但并非主要因素,主要因素应为都江堰的社会功能。 2.本题考查筛选信息的能力,答题区间已确定,找出第一条比较容易,但6分的题至少要找同2条,所以第二条可从最后一句中总结。 3.本题考查理解作品的主要内容。注意作品中的这样的句子,它的规模从表面上看远不如长城宏大、长城的社会功用早已废弛,有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略等句,可概括出答案。 4.理解本题要结合文本主旨,因其主旨是赞美都江堰,尤其是它的修建者李冰。由此可知,写水只是表面现象,通过写水赞人才是作者的写作目的
1.AD 2.(1)留下了人类意志力的骄傲。(2)从今天看历史,保持自然古朴,给人以浑厚的感觉。 3.修建时间,社会功用,文明特点。 4.否。作者写水是为了写出都江堰的巨大威力,是要写出都江堰背后的人来,是对充满自信、爽利地驯服自然的人的礼赞,也就是对都江堰创建者李冰父子的高度赞颂。字里行间激荡着作者对都江堰的热爱和对李冰的敬慕之情。蕴含着对都江堰巨大社会功用的赞叹。
1.A.褒都江堰是实,写长城是运用“陪衬”手法,文中并未一味地贬长城。D.时间是赞美都江堰的一个因素,但并非主要因素,主要因素应为都江堰的社会功能。 2.本题考查筛选信息的能力,答题区间已确定,找出第一条比较容易,但6分的题至少要找同2条,所以第二条可从最后一句中总结。 3.本题考查理解作品的主要内容。注意作品中的这样的句子,它的规模从表面上看远不如长城宏大、长城的社会功用早已废弛,有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略等句,可概括出答案。 4.理解本题要结合文本主旨,因其主旨是赞美都江堰,尤其是它的修建者李冰。由此可知,写水只是表面现象,通过写水赞人才是作者的写作目的
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