如果作为老师,可以采取：
培优：
1.布置课外作业,可做可不做,要求优等生家长尽量落实.
2.推荐课外读物
3.小测试中采用附加题形式
辅差：
1.以课本为界,字词句为主要内容,每天重复抄写重点内容
2.适当采取表扬鼓励等样式,多关注差等生进步 如果作为老师,可以采取：
培优：
1.布置课外作业,可做可不做,要求优等生家长尽量落实.
2.推荐课外读物
3.小测试中采用附加题形式
辅差：
1.以课本为界,字词句为主要内容,每天重复抄写重点内容
2.适当采取表扬鼓励等样式,多关注差等生进步