我有一位个字不怎么高的语文老师,眼镜后的眼睛炯炯有神.她,就是我的老师——熊老师.
语文老师的课很生动、很活泼,她的性格也很活泼.她从不怎么骂人,除非实在气得不行.我的语文老师眉清目秀,浓眉大眼,慈眉善目,令人感觉语文老师很平易近人.
她有着披肩长发,语文老师的长发乌黑亮丽.看上去还很柔顺,我猜想,语文老师用的洗发露一定是飘柔吧!呵呵!
老师的眉毛眉如新月,特别是笑起来的时候,活像是出水芙蓉.老是笑起来的时候满面春风,所以,我建议老师以后要多笑,正所谓“笑一笑,十年少”嘛.
我们班有些不喜欢举手的人,比如说我.
我是表达能力不行,所以不敢举手,但是老师似乎很想跟我做对.有时,我不想举手,老师都叫我起来回答问题.我一时回答不上来,呆若木鸡地站在那,弄的我好尴尬.
我记得上学期上第二十四课的时候,老师问我们本文的一些事件,而我当时还未准备好,但语文老师却叫起我,而当时后面又有老师在听课.毫无准备的我站在那儿,结结巴巴的吐出了几个字.我知道,我说的都是不正确的,所以我瞟了一眼语文老师,正看到她向我投来鼓励的眼神,我终于鼓起勇气,也终于构思好了,用最洪亮的声音,准确地回答了问题.
我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏,天资聪慧与愚笨来选择学生.她常常鼓励我们,也时常辅导成绩暂时落后的学生.
老师在工作上兢兢业业,上第十四课时,她跟我们说：“为了给你们上课,我昨天晚上找到十点钟才离开办公室.”老师的话感动了我.,我想对老师说：注意自己的身体,不要太劳累了!
我的语文老师什么都好（至少我是这么认为的）,也真心希望老师能天天开心!
提问者评价
谢谢! 我有一位个字不怎么高的语文老师,眼镜后的眼睛炯炯有神.她,就是我的老师——熊老师.
语文老师的课很生动、很活泼,她的性格也很活泼.她从不怎么骂人,除非实在气得不行.我的语文老师眉清目秀,浓眉大眼,慈眉善目,令人感觉语文老师很平易近人.
她有着披肩长发,语文老师的长发乌黑亮丽.看上去还很柔顺,我猜想,语文老师用的洗发露一定是飘柔吧!呵呵!
老师的眉毛眉如新月,特别是笑起来的时候,活像是出水芙蓉.老是笑起来的时候满面春风,所以,我建议老师以后要多笑,正所谓“笑一笑,十年少”嘛.
我们班有些不喜欢举手的人,比如说我.
我是表达能力不行,所以不敢举手,但是老师似乎很想跟我做对.有时,我不想举手,老师都叫我起来回答问题.我一时回答不上来,呆若木鸡地站在那,弄的我好尴尬.
我记得上学期上第二十四课的时候,老师问我们本文的一些事件,而我当时还未准备好,但语文老师却叫起我,而当时后面又有老师在听课.毫无准备的我站在那儿,结结巴巴的吐出了几个字.我知道,我说的都是不正确的,所以我瞟了一眼语文老师,正看到她向我投来鼓励的眼神,我终于鼓起勇气,也终于构思好了,用最洪亮的声音,准确地回答了问题.
我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏,天资聪慧与愚笨来选择学生.她常常鼓励我们,也时常辅导成绩暂时落后的学生.
老师在工作上兢兢业业,上第十四课时,她跟我们说：“为了给你们上课,我昨天晚上找到十点钟才离开办公室.”老师的话感动了我.,我想对老师说：注意自己的身体,不要太劳累了!
我的语文老师什么都好（至少我是这么认为的）,也真心希望老师能天天开心!
提问者评价
谢谢!