《一个这样的老师》一文中的“我”和同学们的态度前后发生了什么变化?为什么会有这样的变化?
2019-05-04
《一个这样的老师》一文中的“我”和同学们的态度前后发生了什么变化?为什么会有这样的变化?
优质解答
喜欢——怀疑——不满——敬佩. A “我们饶有兴趣的传看,记笔记,有的同学还画了图.我心中暗想,这回我遇到一位博学的老师了.”(喜欢)B“可是,当试卷发下来的时候,我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉!怎么回事?我完完全全是按照老师讲的写的呀!一定有什么地方弄错了.”（怀疑）C “那你为什么要在课堂上郑重其事的讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来.教室里响起了不满的议论声.”（不满）D 我们把“新怀疑主义”带进了课堂,令所有的师生受益匪浅.（敬佩）
喜欢——怀疑——不满——敬佩. A “我们饶有兴趣的传看,记笔记,有的同学还画了图.我心中暗想,这回我遇到一位博学的老师了.”(喜欢)B“可是,当试卷发下来的时候,我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉!怎么回事?我完完全全是按照老师讲的写的呀!一定有什么地方弄错了.”（怀疑）C “那你为什么要在课堂上郑重其事的讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来.教室里响起了不满的议论声.”（不满）D 我们把“新怀疑主义”带进了课堂,令所有的师生受益匪浅.（敬佩）