优质解答
很多人在说英语的时候总觉的自己嘴张不开,发音不到位.但是因为已经是多年的习惯了,所以自己纠正不过来.有没有好的办法来解决这个问题呢?
当然有!中文的发音一般是在嘴唇上,而英语的发音却是在舌头上,所以中文叫“绕口令”,英文叫做“Toungh twister”.知道了这点差别以后,再结合下面ASAP英语学习法的郭锐峰老师提供的方法,会立刻改变你的发音.
这是英语播音员常使用的方法.首先要保证的是,你的发音是要正确的.然后先做热身,尽最大可能噘嘴,发“屋”的音,然后尽最大可能咧嘴,发“一”的音,然后再噘嘴发“屋”的音,再转成咧嘴的“一”音.然后快速的转换,知道两腮酸痛为止.然后双手轻拍双颊,做一下简单的放松.接着找一份阅读材料来阅读.但是要注意,读的时候要咬住牙齿不要分开,然后尽量正确的发音,把这篇短文度2遍.你会觉得这么做很难受,本来发音就不准,现在更没谱了.没关系,当你觉得两腮酸痛的时候,张开嘴,以正常的方式再朗读刚才的短文,你就会发现,你的发音已经有质的突破了,元音自然就饱满了,嘴自然就张开了,自己会明显的感觉到发音到位了.
当你的口语达到这种欧美人说话习惯的时候,听力自然就会跟上去了.
对于口语和听力,俞敏洪老师建议：听20部英文电影,再来听TOEFL就会觉得很简单,语速很慢,因为英美电影中的口语很快,如果你能正常模仿其中的对白,考TOEFL就很简单.因为TOEFL就是考日常口语.
讲英文必须注意重音.我们课堂英语教学的语速往往过慢,失真,轻重音混乱.所以学生经常在口语的时候重音错乱.那么什么时候应该重音呢?
1.动词要重音
2.关键名词重读
3.形容词和副词一般重读
4.通过节奏来控制重读
在学习口语的时候,如果想学英音,你就模仿BBC,如果想学美音,就模仿VOA.英音和美音的差别在于,美音基本上是完全按照单词的拼写来发音的.例如：
英音中r发音不卷舌,美音r在词中词末的时候发音卷舌.
英音中god,dollar发(c)的音,而美音发(a)的音.
英音中neither,either中的e不发音,而美音中发音.
但是无论英音美音,英语的发音都是一种收气的感觉,例如：
(au) about,sit down,around
(ai) bike,bye
(eu) road
(ci) boy
而且S,T,K,P这些辅音字母都是送气音,而我们的汉语则是送气的感觉,例如：看电影去,烛光晚餐,我爱你.
在口语中还应该注意的一个问题是弱读,连读,缩读.例如：
What are you going to do?(wachya gonna do?)
When you get out of here?(when ya get oudda here?)
What do you wang to do(wodya wanna do?)
在口语中遇到弱读,连读,缩读的时候就特别需要注意：
1.单音的发音
2.音与音的连接
3.重读
4.语音语调
在口语中欧美人说 go (to) get常去掉to ,因为这样说的时候比较顺利,但是语法却是错误的.没有关系,这不会影响你的口语交流,流畅即可.不要过分注意语法的问题.口语不是写作考试.我们中文口语也常把“别这样”说成“别介”,当你的口语流利以后,你口语中的语法错误自然就会慢慢的减少.
我们汉语的口语象五四手枪的节奏,而英语像冲锋枪的节奏.英式的英语类似于拄拐式英语,像心电图,和谐共振WNWNWNWNWVNVNV,美式的英语类似于牛仔式英语,像病危的心电图~,所以英语的断句与换气很重要,要根据意群断句,意群不要破坏.同时调整好自己的音质.也就是英语中俗称的“调音”,就是利用m,n,ing鼻音解决低音浑厚的问题,利用单双元音解决穿透力问题.
例如：intenational
take care
maxmium
come on （要注意渲染力）
英语口语的训练切忌声音太小,因为你使用英语的场合很有可能是在机场,巴士上,如果在国外的这种场合,英语口语的声音太小也许会影响你的生存.为了改善这一点,可以通过大声的朗读类似下面的练习来纠正.
如果你对这样的训练方法感兴趣,不妨找一些RAP的歌曲来练习,效果会更好.一口流利的口语会给你带来很多竞争的机会.现在的外企招聘或者国外打学的录取往往是先电话interview,其目的就是测试你的英语口语.
英语口语水平的提高,表现在三个阶段：
diaglog 对话
discuession 讨论
debess 辩论
这三个阶段是循序渐进的,但是要注意的是,在欧美的认识中,观点没有对错之分,只要你能充分的证明自己的观点,能让人convincing就是成功.很多现在的真理将来未必是.所以你不要禁锢你的思维,以为辩论就一定要辨个对错.对话,讨论,辩论,都是在训练你去思考,而不是来确定一个真理.
为了达到最后的阶段,你需要：
1.强大的词汇量储备,约8000词以上
2.句型结构多样化.
3.学习经典的教材.
在循序渐进的学习过程中,你需要注意文化的差异和词组用法的多样性.千万不要不求甚解,一定要搞清楚小词的不同种用法,像do,take,make等等的不同搭配会产生同的含义.
很多人在说英语的时候总觉的自己嘴张不开,发音不到位.但是因为已经是多年的习惯了,所以自己纠正不过来.有没有好的办法来解决这个问题呢?
当然有!中文的发音一般是在嘴唇上,而英语的发音却是在舌头上,所以中文叫“绕口令”,英文叫做“Toungh twister”.知道了这点差别以后,再结合下面ASAP英语学习法的郭锐峰老师提供的方法,会立刻改变你的发音.
这是英语播音员常使用的方法.首先要保证的是,你的发音是要正确的.然后先做热身,尽最大可能噘嘴,发“屋”的音,然后尽最大可能咧嘴,发“一”的音,然后再噘嘴发“屋”的音,再转成咧嘴的“一”音.然后快速的转换,知道两腮酸痛为止.然后双手轻拍双颊,做一下简单的放松.接着找一份阅读材料来阅读.但是要注意,读的时候要咬住牙齿不要分开,然后尽量正确的发音,把这篇短文度2遍.你会觉得这么做很难受,本来发音就不准,现在更没谱了.没关系,当你觉得两腮酸痛的时候,张开嘴,以正常的方式再朗读刚才的短文,你就会发现,你的发音已经有质的突破了,元音自然就饱满了,嘴自然就张开了,自己会明显的感觉到发音到位了.
当你的口语达到这种欧美人说话习惯的时候,听力自然就会跟上去了.
对于口语和听力,俞敏洪老师建议：听20部英文电影,再来听TOEFL就会觉得很简单,语速很慢,因为英美电影中的口语很快,如果你能正常模仿其中的对白,考TOEFL就很简单.因为TOEFL就是考日常口语.
讲英文必须注意重音.我们课堂英语教学的语速往往过慢,失真,轻重音混乱.所以学生经常在口语的时候重音错乱.那么什么时候应该重音呢?
1.动词要重音
2.关键名词重读
3.形容词和副词一般重读
4.通过节奏来控制重读
在学习口语的时候,如果想学英音,你就模仿BBC,如果想学美音,就模仿VOA.英音和美音的差别在于,美音基本上是完全按照单词的拼写来发音的.例如：
英音中r发音不卷舌,美音r在词中词末的时候发音卷舌.
英音中god,dollar发(c)的音,而美音发(a)的音.
英音中neither,either中的e不发音,而美音中发音.
但是无论英音美音,英语的发音都是一种收气的感觉,例如：
(au) about,sit down,around
(ai) bike,bye
(eu) road
(ci) boy
而且S,T,K,P这些辅音字母都是送气音,而我们的汉语则是送气的感觉,例如：看电影去,烛光晚餐,我爱你.
在口语中还应该注意的一个问题是弱读,连读,缩读.例如：
What are you going to do?(wachya gonna do?)
When you get out of here?(when ya get oudda here?)
What do you wang to do(wodya wanna do?)
在口语中遇到弱读,连读,缩读的时候就特别需要注意：
1.单音的发音
2.音与音的连接
3.重读
4.语音语调
在口语中欧美人说 go (to) get常去掉to ,因为这样说的时候比较顺利,但是语法却是错误的.没有关系,这不会影响你的口语交流,流畅即可.不要过分注意语法的问题.口语不是写作考试.我们中文口语也常把“别这样”说成“别介”,当你的口语流利以后,你口语中的语法错误自然就会慢慢的减少.
我们汉语的口语象五四手枪的节奏,而英语像冲锋枪的节奏.英式的英语类似于拄拐式英语,像心电图,和谐共振WNWNWNWNWVNVNV,美式的英语类似于牛仔式英语,像病危的心电图~,所以英语的断句与换气很重要,要根据意群断句,意群不要破坏.同时调整好自己的音质.也就是英语中俗称的“调音”,就是利用m,n,ing鼻音解决低音浑厚的问题,利用单双元音解决穿透力问题.
例如：intenational
take care
maxmium
come on （要注意渲染力）
英语口语的训练切忌声音太小,因为你使用英语的场合很有可能是在机场,巴士上,如果在国外的这种场合,英语口语的声音太小也许会影响你的生存.为了改善这一点,可以通过大声的朗读类似下面的练习来纠正.
如果你对这样的训练方法感兴趣,不妨找一些RAP的歌曲来练习,效果会更好.一口流利的口语会给你带来很多竞争的机会.现在的外企招聘或者国外打学的录取往往是先电话interview,其目的就是测试你的英语口语.
英语口语水平的提高,表现在三个阶段：
diaglog 对话
discuession 讨论
debess 辩论
这三个阶段是循序渐进的,但是要注意的是,在欧美的认识中,观点没有对错之分,只要你能充分的证明自己的观点,能让人convincing就是成功.很多现在的真理将来未必是.所以你不要禁锢你的思维,以为辩论就一定要辨个对错.对话,讨论,辩论,都是在训练你去思考,而不是来确定一个真理.
为了达到最后的阶段,你需要：
1.强大的词汇量储备,约8000词以上
2.句型结构多样化.
3.学习经典的教材.
在循序渐进的学习过程中,你需要注意文化的差异和词组用法的多样性.千万不要不求甚解,一定要搞清楚小词的不同种用法,像do,take,make等等的不同搭配会产生同的含义.