- - ……（不难、学过人教版语文的都进来!）人教版语文书初一年级第三课、《短文两篇》作者先写蝉、先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?thank you嘞!上高速公路!回答!（现没有悬赏分、如果答案令俄满意、都会有!）
2019-05-01
- - ……（不难、学过人教版语文的都进来!）
人教版语文书初一年级第三课、《短文两篇》
作者先写蝉、先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?
thank you嘞!
上高速公路!回答!（现没有悬赏分、如果答案令俄满意、都会有!）
优质解答
抑:文中"近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦.””何必聒聒?那只不过是夏天罢了!”
扬：文中”哦!那是蝉的生命意义!””斜阳里想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!”
在一抑一扬中表达了作者对于蝉的生命意义的敬重．
参考资料： 教材全解
抑:文中"近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦.””何必聒聒?那只不过是夏天罢了!”
扬：文中”哦!那是蝉的生命意义!””斜阳里想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!”
在一抑一扬中表达了作者对于蝉的生命意义的敬重．
参考资料： 教材全解