·语文A版四上《寓言二则》之《揠苗助长》教案
语文A版四上《寓言二则》之《揠苗助长》教案 教学设计思想：寓言《揠苗助长》是一篇讲读课文,选自《孟子.公孙丑上》.这篇课文,是用生动有趣的故事,揭示一个深刻的道理.通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律,借助外力,强求速成,反而会把事情弄糟.这则...·寓言：《揠苗助长》教学设计
寓言：《揠苗助长》教学设计 教学目标：1、会认4个生字,会写4个字.2、正确、流利地朗读课文,能在读、说、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成.3、会用自己的话讲故事给别人,并能续编.教学难点：理解课文内容,领悟故事.·《揠苗助长》寓言两则
《揠苗助长》寓言两则 教学目标：1.学会本课生字 寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、则、疲 ,能熟练运用.2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,懂得复述课文.3.创设情境,联系上下文理解课文中的生字词.4.了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的发展规律...·《寓言两则》揠苗助长
《寓言两则》揠苗助长 [教学要求] 1.能正确、流利地朗读课文.2.学会本课9个生字,理解课文中的词语的意思.3.结合生活实际领悟寓意,懂得做事要脚踏实地、不急于求成以及双方为了一点利益互不相让,可能会导致两败俱伤的道理.[教学重难点] 理解寓言内容,体会寓意.[...·寓言两则（揠苗助长、守株待兔）
寓言两则（揠苗助长、守株待兔） 《寓言两则》教学设计一 深圳后海小学 赵志祥 教具准备 1.生字卡片.2.田字格要求写的字 教学目标 1.会认 寓、焦 等10个生字,会写 守、丢 等9个字.2.学习默读课文,读懂课文.3.初步认识寓言,感悟寓言的寓意.第.·《寓言两则·揠苗助长》教学设计
《寓言两则·揠苗助长》教学设计 一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书第四册27课寓言两则中的第一则《揠苗助长》 二、教材分析 《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中第七组的一篇讲读课文.本组课文围绕着 要正确看待问题,善于.·以《揠苗助长》为例谈寓言教学的策略 ·语文A版四上《寓言二则》之《揠苗助长》教案
语文A版四上《寓言二则》之《揠苗助长》教案 教学设计思想：寓言《揠苗助长》是一篇讲读课文,选自《孟子.公孙丑上》.这篇课文,是用生动有趣的故事,揭示一个深刻的道理.通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律,借助外力,强求速成,反而会把事情弄糟.这则...·寓言：《揠苗助长》教学设计
寓言：《揠苗助长》教学设计 教学目标：1、会认4个生字,会写4个字.2、正确、流利地朗读课文,能在读、说、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成.3、会用自己的话讲故事给别人,并能续编.教学难点：理解课文内容,领悟故事.·《揠苗助长》寓言两则
《揠苗助长》寓言两则 教学目标：1.学会本课生字 寓、焦、苦、弱、勃、闷、宋、则、疲 ,能熟练运用.2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,懂得复述课文.3.创设情境,联系上下文理解课文中的生字词.4.了解寓言故事所包含的寓意：知道事物有它自身的发展规律...·《寓言两则》揠苗助长
《寓言两则》揠苗助长 [教学要求] 1.能正确、流利地朗读课文.2.学会本课9个生字,理解课文中的词语的意思.3.结合生活实际领悟寓意,懂得做事要脚踏实地、不急于求成以及双方为了一点利益互不相让,可能会导致两败俱伤的道理.[教学重难点] 理解寓言内容,体会寓意.[...·寓言两则（揠苗助长、守株待兔）
寓言两则（揠苗助长、守株待兔） 《寓言两则》教学设计一 深圳后海小学 赵志祥 教具准备 1.生字卡片.2.田字格要求写的字 教学目标 1.会认 寓、焦 等10个生字,会写 守、丢 等9个字.2.学习默读课文,读懂课文.3.初步认识寓言,感悟寓言的寓意.第.·《寓言两则·揠苗助长》教学设计
《寓言两则·揠苗助长》教学设计 一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书第四册27课寓言两则中的第一则《揠苗助长》 二、教材分析 《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中第七组的一篇讲读课文.本组课文围绕着 要正确看待问题,善于.·以《揠苗助长》为例谈寓言教学的策略