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表现手法,也叫写作方法.它是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧.包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等.像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法.
常见的说明方法：
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明.
（1）举例子.举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.
运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.
（2）引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等.
（3）作比较.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.
（4）列数据.为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.
（5）分类别.将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别.
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.
（6）打比方.利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.
（7）摹状貌.为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.
（8）下定义.用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.
下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.
（9）作诠释.从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.
例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.
（10）画图表.为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体.
修辞手法：
一、比喻
不直接说被描写的对象甲,而用与它有相似性的乙来描写它,以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富有可接受性.比喻一般形式上需要有三个要素：本体（甲）、喻体（乙）和连接两者的喻词.根据这三个方面出现情况,将比喻分为：
（一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方.如：
（1）共产党像太阳.
当然,如果前后句子叫长,且意义明白,明喻也可以省略喻词.如：
（2）铁不用就会生锈,水不流就会发臭,人的头脑不用,功能就会萎缩.
（二）暗喻 用“是、成为”等喻词直接将本体当做喻体的方法.如：
（3）大王庄这个阵地成为一颗锐利的铁钉,牢牢地钉进了黄维兵团的脑门心.
（4）困难是弹簧,你软它就强.
（三）借喻 不出现本体和喻词,直接用喻体代指本体的方法.如：
（5）一旦把敌人消灭干净,鲜红的太阳照遍全球.
这里“鲜红的太阳”喻指新生的社会制度.
二、比拟
直接将乙事物所具有的特征、属性加在甲事物对甲进行跨类式描写的修辞格.有本体、拟体两个部分组成,本体一般为名词性事物,拟体则多为谓词性成分.从语义特征上说,拟体本不能与本体构成陈述关系.根据本体与拟体的关系,一般将比拟分为：
（一）拟人 将非人类的事物当做人来写.如：
（1） 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.
（2） 硬币正悄然“退休”.
（二）拟物 将人直接当做物,或将此物当彼物来写.如：
（3）打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了.
（4）月亮一露脸,满天的星星惊散了.
三、借代 直接用与本体甲有相关关系的乙代替甲的修辞格.如：
（1）正义是杀不完的,因为真理永远存在.
（2）凡是愿意留下的,再不许拿人家一草一木.
（3）搞好菜园子,丰富菜篮子.
四、拈连 在用乙对甲进行陈述或描述后,再将甲转移与本不能陈述或描述的丙进行组合的修辞手法,可用格式表述为：甲+乙→甲+丙.例如：
（1）你别看我耳朵聋,可我的心不聋.
（2）这一锤没敲在钟上,却敲在俺的心上.
五、夸张 对事物或行为作超越事实的描述的修辞格.例如：
（1）毛色格外发亮,好象一根毛尖都冒出一桶油.
（2）莫夸财主豪富,财主心肠比蛇毒.塘边洗手鱼也死,路过青山树也枯.
六、双关 让词句具有表面上一个意义实则表达另外一个意义的修辞方式.比如：
（1）夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢.
（2）旗杆上插鸡毛,好的掸子（胆子）!
注意：双关与歧义不同.双关是一种表达技巧,是有意地在表面上表达一种意思的时候,暗地里还有另外一种意思,而后者才是表达者的真正用意.不过不能理解后一层意思的人,不影响理解这句话的字面意义.但歧义不同,它是表达者无意产生的一种消极现象,它所表达的两种意义存在于话语表面,而且这两个意义会让接受者无所适从.如果不是有特殊的目的（如欺骗等）的话,歧义是应该避免的.
七、映衬 将两个相对或相反的事物,或同一个事物的两个方面放在一起,使它们互相衬托,相得益彰的修辞手法.例如：
（1）虚心使人进步,骄傲使人落后.
（2）有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.
八、移就 将描写甲事物的词语直接用来描写乙事物的修辞方式.这种修辞格的最常见形式是体词性偏正短语,如（1）、（2）
（1）我将深味这非人间的浓黑的悲凉.
（2）甜甜的声音让奶奶心里乐开了花.
另外一种形式是谓词性结构,如：
（3）秋天的黄昏,晚霞烧红了西方的天空.
（4）建筑也是新式,简截不罗嗦,痛快之至.
九、对偶 用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格.根据两句之间的语义关系,将它分为三类：
（一）正对 上下句从不同的侧面说明同一事理,意义上互相补充.
（1）风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心.
（二）反对 上下句从正反两个方面加以叙述,意义上相反相成.
（2）横眉冷对千夫指,俯手首甘为孺子牛.
（二）串对,也叫流水对,上下句意义相承,表达因果、条件等关系.如：
（3）发展体育运动,增强人民体质.
十、排比 用一组结构相似的语句,表达相关的内容的修辞手法.如：
（1）祖国是一座花园.北方就是圆中的腊梅,小兴安岭是一朵花,森林就是花中的蕊.
（2）理想是石,敲出了星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路.
十一、仿词 更换现成词中的某个语素,临时造出新的词,以表达风趣、幽默等效果的修辞手法.如：
（1）都江堰市拍卖超标“官宅”.
（2）搞四个现代化,不懂科学技术就要成为科盲.
表达方式：有五种
1、记叙
2、说明
3、议论
4、描写
5、抒情
(1)记叙：叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
(2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
(3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明：说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
记叙顺序：
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种.
顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述.采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰.顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙
二是以地点的转换为序来叙述事件
三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件
倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述.倒叙能增强文章的生动性,使文章引人入胜.
插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容.
肖像描写：文艺作品中通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种方法.它能让读者直观地认识作品中的人物,了解人物的外在的特征.
描写方法：
语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一种方法.它能直接表现人物思想、品质和性格特点.
心理描写：对人物在特定环境中的心理活动描写.它能揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物的性格,深化作品主题.
动作描写：文学作品中用人物自己的行动表现人物性格的一种手法.它可以显示人物的内心世界,展示人物的性格及其发展.
景物描写：景物描写除要抓住景物的形状、颜色、动态外,还要把各部分景物的方位交待清楚,这样才能给人留下清晰的印象.可以衬托当时人物的心情.
感情描写：可以写出文学作品中人与人之间的关系,为之后发生的事做伏笔.
正面描写：又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对.
侧面描写：侧面描写也叫间接描写,它是正面描写的一种补充.侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果.
故事情节（我觉得应该是记叙文6要素吧）：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果.（要不就是小说的故事情节：开端、发展、高潮、结局.
表现手法,也叫写作方法.它是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧.包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等.像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民,采用的是象征的写作方法.
常见的说明方法：
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明.
（1）举例子.举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.
运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.
（2）引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等.
（3）作比较.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.
（4）列数据.为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.
（5）分类别.将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别.
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.
（6）打比方.利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.
（7）摹状貌.为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.
（8）下定义.用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.
下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.
（9）作诠释.从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.
例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.
（10）画图表.为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体.
修辞手法：
一、比喻
不直接说被描写的对象甲,而用与它有相似性的乙来描写它,以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富有可接受性.比喻一般形式上需要有三个要素：本体（甲）、喻体（乙）和连接两者的喻词.根据这三个方面出现情况,将比喻分为：
（一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方.如：
（1）共产党像太阳.
当然,如果前后句子叫长,且意义明白,明喻也可以省略喻词.如：
（2）铁不用就会生锈,水不流就会发臭,人的头脑不用,功能就会萎缩.
（二）暗喻 用“是、成为”等喻词直接将本体当做喻体的方法.如：
（3）大王庄这个阵地成为一颗锐利的铁钉,牢牢地钉进了黄维兵团的脑门心.
（4）困难是弹簧,你软它就强.
（三）借喻 不出现本体和喻词,直接用喻体代指本体的方法.如：
（5）一旦把敌人消灭干净,鲜红的太阳照遍全球.
这里“鲜红的太阳”喻指新生的社会制度.
二、比拟
直接将乙事物所具有的特征、属性加在甲事物对甲进行跨类式描写的修辞格.有本体、拟体两个部分组成,本体一般为名词性事物,拟体则多为谓词性成分.从语义特征上说,拟体本不能与本体构成陈述关系.根据本体与拟体的关系,一般将比拟分为：
（一）拟人 将非人类的事物当做人来写.如：
（1） 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.
（2） 硬币正悄然“退休”.
（二）拟物 将人直接当做物,或将此物当彼物来写.如：
（3）打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了.
（4）月亮一露脸,满天的星星惊散了.
三、借代 直接用与本体甲有相关关系的乙代替甲的修辞格.如：
（1）正义是杀不完的,因为真理永远存在.
（2）凡是愿意留下的,再不许拿人家一草一木.
（3）搞好菜园子,丰富菜篮子.
四、拈连 在用乙对甲进行陈述或描述后,再将甲转移与本不能陈述或描述的丙进行组合的修辞手法,可用格式表述为：甲+乙→甲+丙.例如：
（1）你别看我耳朵聋,可我的心不聋.
（2）这一锤没敲在钟上,却敲在俺的心上.
五、夸张 对事物或行为作超越事实的描述的修辞格.例如：
（1）毛色格外发亮,好象一根毛尖都冒出一桶油.
（2）莫夸财主豪富,财主心肠比蛇毒.塘边洗手鱼也死,路过青山树也枯.
六、双关 让词句具有表面上一个意义实则表达另外一个意义的修辞方式.比如：
（1）夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢.
（2）旗杆上插鸡毛,好的掸子（胆子）!
注意：双关与歧义不同.双关是一种表达技巧,是有意地在表面上表达一种意思的时候,暗地里还有另外一种意思,而后者才是表达者的真正用意.不过不能理解后一层意思的人,不影响理解这句话的字面意义.但歧义不同,它是表达者无意产生的一种消极现象,它所表达的两种意义存在于话语表面,而且这两个意义会让接受者无所适从.如果不是有特殊的目的（如欺骗等）的话,歧义是应该避免的.
七、映衬 将两个相对或相反的事物,或同一个事物的两个方面放在一起,使它们互相衬托,相得益彰的修辞手法.例如：
（1）虚心使人进步,骄傲使人落后.
（2）有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.
八、移就 将描写甲事物的词语直接用来描写乙事物的修辞方式.这种修辞格的最常见形式是体词性偏正短语,如（1）、（2）
（1）我将深味这非人间的浓黑的悲凉.
（2）甜甜的声音让奶奶心里乐开了花.
另外一种形式是谓词性结构,如：
（3）秋天的黄昏,晚霞烧红了西方的天空.
（4）建筑也是新式,简截不罗嗦,痛快之至.
九、对偶 用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格.根据两句之间的语义关系,将它分为三类：
（一）正对 上下句从不同的侧面说明同一事理,意义上互相补充.
（1）风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心.
（二）反对 上下句从正反两个方面加以叙述,意义上相反相成.
（2）横眉冷对千夫指,俯手首甘为孺子牛.
（二）串对,也叫流水对,上下句意义相承,表达因果、条件等关系.如：
（3）发展体育运动,增强人民体质.
十、排比 用一组结构相似的语句,表达相关的内容的修辞手法.如：
（1）祖国是一座花园.北方就是圆中的腊梅,小兴安岭是一朵花,森林就是花中的蕊.
（2）理想是石,敲出了星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路.
十一、仿词 更换现成词中的某个语素,临时造出新的词,以表达风趣、幽默等效果的修辞手法.如：
（1）都江堰市拍卖超标“官宅”.
（2）搞四个现代化,不懂科学技术就要成为科盲.
表达方式：有五种
1、记叙
2、说明
3、议论
4、描写
5、抒情
(1)记叙：叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.
(2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.
(3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明：说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
记叙顺序：
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种.
顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述.采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰.顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙
二是以地点的转换为序来叙述事件
三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件
倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述.倒叙能增强文章的生动性,使文章引人入胜.
插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容.
肖像描写：文艺作品中通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种方法.它能让读者直观地认识作品中的人物,了解人物的外在的特征.
描写方法：
语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一种方法.它能直接表现人物思想、品质和性格特点.
心理描写：对人物在特定环境中的心理活动描写.它能揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物的性格,深化作品主题.
动作描写：文学作品中用人物自己的行动表现人物性格的一种手法.它可以显示人物的内心世界,展示人物的性格及其发展.
景物描写：景物描写除要抓住景物的形状、颜色、动态外,还要把各部分景物的方位交待清楚,这样才能给人留下清晰的印象.可以衬托当时人物的心情.
感情描写：可以写出文学作品中人与人之间的关系,为之后发生的事做伏笔.
正面描写：又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对.
侧面描写：侧面描写也叫间接描写,它是正面描写的一种补充.侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果.
故事情节（我觉得应该是记叙文6要素吧）：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果.（要不就是小说的故事情节：开端、发展、高潮、结局.