孔雀和鹤一天,孔雀邀请鹤做客.它们一起吃饭,并滔滔不绝地交谈着.后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了.孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么艳丽的光彩.你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了.它说：“现在,你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而音调的外衣,你就不得承认,我远远地超过了你.”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论.确实,你的羽是比我的漂亮多了,但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛几灰色的,它却能载着我高高
2019-06-13
孔雀和鹤
一天,孔雀邀请鹤做客.它们一起吃饭,并滔滔不绝地交谈着.后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了.
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么艳丽的光彩.你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了.它说：“现在,你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而音调的外衣,你就不得承认,我远远地超过了你.”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论.确实,你的羽是比我的漂亮多了,但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛几灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄.从那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看着你在地面上如何趾高气扬,神气活现.”
1．从这段文字中找出四个成语.①②③④
2．“怡”读音,部首查字法查部,除部首外还有画,组成本文的词语是,词义是.
3．写出下列词语的同义词.究竟（）争论（）闪烁（）确实（）
4．孔雀显耀自己的依据是；孔雀瞧不起鹤的依据是.
5．能反映孔雀性格特点的一个词语是（）A、华而不实B、矫揉造作C、骄傲自满D、愚昧无知
6．文中,鹤的观点是什么?
7．理解文章,作者讽刺哪一种人?赞扬哪一种人?`
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1．从这段文字中找出四个成语.①②③④
（滔滔不绝）（五彩缤纷）（心旷神怡）（趾高气扬）
2．“怡”读音,部首查字法查部,除部首外还有画,组成本文的词语是,词义是.
怡 yí 部首查字法查“忄”部,除部首外还有5画.
组成本文的词语是心旷神怡.
旷：开阔；怡：愉快.心境开阔,精神愉快.
3．写出下列词语的同义词.究竟（到底）争论（争议）
闪烁（闪耀）确实（的确）
4．孔雀显耀自己的依据是；孔雀瞧不起鹤的依据是.
孔雀显耀自己的依据是：孔雀有五彩缤纷的羽毛；孔雀瞧不起鹤的依据是：鹤的灰白而单调的外衣.
5．能反映孔雀性格特点的一个词语是（A）
A、华而不实B、矫揉造作C、骄傲自满D、愚昧无知
6．文中,鹤的观点是什么?
文中,鹤的观点是：你的羽是比我的漂亮多了,但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛几灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄-.
7．理解文章,作者讽刺哪一种人?赞扬哪一种人?`
作者讽刺那些华而不实,徒有虚名的那种人.
赞扬那些朴实无华、表里如一、踏实能干的人.
1．从这段文字中找出四个成语.①②③④
（滔滔不绝）（五彩缤纷）（心旷神怡）（趾高气扬）
2．“怡”读音,部首查字法查部,除部首外还有画,组成本文的词语是,词义是.
怡 yí 部首查字法查“忄”部,除部首外还有5画.
组成本文的词语是心旷神怡.
旷：开阔；怡：愉快.心境开阔,精神愉快.
3．写出下列词语的同义词.究竟（到底）争论（争议）
闪烁（闪耀）确实（的确）
4．孔雀显耀自己的依据是；孔雀瞧不起鹤的依据是.
孔雀显耀自己的依据是：孔雀有五彩缤纷的羽毛；孔雀瞧不起鹤的依据是：鹤的灰白而单调的外衣.
5．能反映孔雀性格特点的一个词语是（A）
A、华而不实B、矫揉造作C、骄傲自满D、愚昧无知
6．文中,鹤的观点是什么?
文中,鹤的观点是：你的羽是比我的漂亮多了,但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛几灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄-.
7．理解文章,作者讽刺哪一种人?赞扬哪一种人?`
作者讽刺那些华而不实,徒有虚名的那种人.
赞扬那些朴实无华、表里如一、踏实能干的人.