你好
数学不是单纯靠做题做出来的,方法永远比单纯做题更重要.如果仅仅记住了一道题,而不仔细思考它的每一步是怎样想出来的话,做再多的题也没用,反而会浪费很多的时间.好的做法是:首先上课认真听,并不要求把老师讲的每道题都记下来(这样复习时要花很多时间),只要是自己已经懂、解题思路也与老师一样的题目就大可不必再记.关键要记那些自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目.记的时候也要注意方法,最好不要在老师讲的时候同时记,这样老师讲的一些没法写出来的思路就有可能被漏掉.要掌握数学的解题思路,不提倡随便地做些繁杂的课外习题,上课时,老师常常会在讲完一道题目时再留出一段时间让同学们记笔记,使学生听记两不误.这样,不仅节省了不少时间,还掌握了许多有效的解题方法.?

接下来是课后.数学不像别的科目,一天不练就会生疏一些.当天的内容一定要当天复习,否则时间一长就容易忘记,要想再赶上就会比较吃力.复习主要靠做练习来巩固,也不必漫无边际地做,主要是老师布置的练习一定要完成.如果学有余力的话,再去找课外题来做,否则就不必强求.做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记,理清思路,并且当天就要把它掌握,隔几天再复习几遍,直到记牢为止.到考前那几天,数学还是以看题为主.关键是看自己平时做错或者不会做的题目(平时就应注意把这类题用红笔标出),记住解题方法.如果要做题的话,就做最近各地的模拟试题,那些题一般针对性更强些.总之还是三个字——不要断.坚持每天都花一点时间在数学上,肯定会有提高. 　
对于文科较好理科较弱的学生来说,数学是一个比较大的挑战.但我总觉得,大部分人还是心理上的问题比较多.因为以前数学不好,就对数学失去了信心.如果是这样的话,不妨养成每天做一点题的习惯,多熟悉一些题型,培养数学的思维方式.更重要的是,要常常对自己说：“付出总会有回报.我已经把大部分时间都花在数学上了,我的付出一定会和我的所得呈正比的.

二,学好数学的方法

怎样学好数学呢?这是少年朋友们常要问的一个问题.我的回答是：一要“懂”,二要“练”,三要“联”.

“懂”就是弄懂数学概念的含义和数学定律、法则的道理,掌握常用计算公式和解题方法,并能灵活运用.例如,学了面积单位的概念,不能只会背：“平方厘米就是一厘米见方的一个小正方形.”而要通过观察和比较弄懂面积的含义,还要学会用手表示出一平方厘米大致有多大.

“练”就是有目的、有计划地练习.学习数学不能只满足于懂了,还要会做.有的同学做题慢,或做错题,不全是马虎,主要是练习不够.练习时要抓住自己的弱点,不断地提高解题的能力.

“联”就是把新旧知识、书本知识和实际知识联系起来.例如,学了平行四边形面积计算,要把平行四边形割补成长方形来计算它的面积.学习了百分比,在农村可以联系配农药、算种子发芽率,在城市可以联系算产品合格率等 你好
数学不是单纯靠做题做出来的,方法永远比单纯做题更重要.如果仅仅记住了一道题,而不仔细思考它的每一步是怎样想出来的话,做再多的题也没用,反而会浪费很多的时间.好的做法是:首先上课认真听,并不要求把老师讲的每道题都记下来(这样复习时要花很多时间),只要是自己已经懂、解题思路也与老师一样的题目就大可不必再记.关键要记那些自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目.记的时候也要注意方法,最好不要在老师讲的时候同时记,这样老师讲的一些没法写出来的思路就有可能被漏掉.要掌握数学的解题思路,不提倡随便地做些繁杂的课外习题,上课时,老师常常会在讲完一道题目时再留出一段时间让同学们记笔记,使学生听记两不误.这样,不仅节省了不少时间,还掌握了许多有效的解题方法.?

接下来是课后.数学不像别的科目,一天不练就会生疏一些.当天的内容一定要当天复习,否则时间一长就容易忘记,要想再赶上就会比较吃力.复习主要靠做练习来巩固,也不必漫无边际地做,主要是老师布置的练习一定要完成.如果学有余力的话,再去找课外题来做,否则就不必强求.做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记,理清思路,并且当天就要把它掌握,隔几天再复习几遍,直到记牢为止.到考前那几天,数学还是以看题为主.关键是看自己平时做错或者不会做的题目(平时就应注意把这类题用红笔标出),记住解题方法.如果要做题的话,就做最近各地的模拟试题,那些题一般针对性更强些.总之还是三个字——不要断.坚持每天都花一点时间在数学上,肯定会有提高. 　
对于文科较好理科较弱的学生来说,数学是一个比较大的挑战.但我总觉得,大部分人还是心理上的问题比较多.因为以前数学不好,就对数学失去了信心.如果是这样的话,不妨养成每天做一点题的习惯,多熟悉一些题型,培养数学的思维方式.更重要的是,要常常对自己说：“付出总会有回报.我已经把大部分时间都花在数学上了,我的付出一定会和我的所得呈正比的.

二,学好数学的方法

怎样学好数学呢?这是少年朋友们常要问的一个问题.我的回答是：一要“懂”,二要“练”,三要“联”.

“懂”就是弄懂数学概念的含义和数学定律、法则的道理,掌握常用计算公式和解题方法,并能灵活运用.例如,学了面积单位的概念,不能只会背：“平方厘米就是一厘米见方的一个小正方形.”而要通过观察和比较弄懂面积的含义,还要学会用手表示出一平方厘米大致有多大.

“练”就是有目的、有计划地练习.学习数学不能只满足于懂了,还要会做.有的同学做题慢,或做错题,不全是马虎,主要是练习不够.练习时要抓住自己的弱点,不断地提高解题的能力.

“联”就是把新旧知识、书本知识和实际知识联系起来.例如,学了平行四边形面积计算,要把平行四边形割补成长方形来计算它的面积.学习了百分比,在农村可以联系配农药、算种子发芽率,在城市可以联系算产品合格率等