小明在生物课上学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”的知识后，利用食盐水、新鲜冬瓜和自制简易“密度计”对植物细胞吸水、失水的情况进行了研究．小明用图甲所示实验装置，进行了如下操作：①取一根饮料吸管，将一些铁丝从吸管的下端塞入，并用石蜡将吸管的下端封起来，制成简易的“密度计”．②将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入密度为1.2×103kg/m3的食盐水．③在食盐水中放置自制“密度计”，每隔相同的时间观察并记 录“密度计”浸入的深度h．④根据记录的实验数据，绘制出“密度计
2019-04-09
小明在生物课上学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”的知识后，利用食盐水、新鲜冬瓜和自制简易“密度计”对植物细胞吸水、失水的情况进行了研究．
小明用图甲所示实验装置，进行了如下操作：
①取一根饮料吸管，将一些铁丝从吸管的下端塞入，并用石蜡将吸管的
下端封起来，制成简易的“密度计”．
②将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入密度为1.2×103kg/m3的食盐水．
③在食盐水中放置自制“密度计”，每隔相同的时间观察并记 录“密度计”浸入的深度h．
④根据记录的实验数据，绘制出“密度计”在溶液中浸入的
深度h随时间t的变化曲线如图乙所示．
（1）自制简易“密度计”时，塞入铁丝的目的是使吸管能___在液体中．为了提高实验的精确度，应选用较___（选填“粗”或“细”）的饮料吸管．
（2）根据“密度计”在溶液中浸入的深度h随时间t的变化曲线可知，冬瓜在盐水中是___（选填“吸水”或“失水”）的，其随时间变化快慢的情况是___．
（3）在第50min时，盐水的密度是___ kg/m3．
小明用图甲所示实验装置，进行了如下操作：
①取一根饮料吸管，将一些铁丝从吸管的下端塞入，并用石蜡将吸管的
下端封起来，制成简易的“密度计”．
②将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入密度为1.2×103kg/m3的食盐水．
③在食盐水中放置自制“密度计”，每隔相同的时间观察并记 录“密度计”浸入的深度h．
④根据记录的实验数据，绘制出“密度计”在溶液中浸入的
深度h随时间t的变化曲线如图乙所示．
（1）自制简易“密度计”时，塞入铁丝的目的是使吸管能___在液体中．为了提高实验的精确度，应选用较___（选填“粗”或“细”）的饮料吸管．
（2）根据“密度计”在溶液中浸入的深度h随时间t的变化曲线可知，冬瓜在盐水中是___（选填“吸水”或“失水”）的，其随时间变化快慢的情况是___．
（3）在第50min时，盐水的密度是___ kg/m3．