苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题（含答案）
时限:40分钟
一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）.（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了有趣的科学现象.我们大家一起来将它们对号入座吧.
科学关键词：
凸透镜 凹透镜 地球自转 农历 阳历 折射 反射 氧气 二氧化碳 条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 电池正负极方向改变 绕线方向改变 改变电池数量 改变线圈匝数 红 橙 黄 绿 靛 紫 黑 蓝 相反 一致
科学现象和自然事物：
1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水,透过水滴看下去,台板下面的字变大了.这是由于此时的水滴相当于一个——凸透镜
2.昼夜变化的原因——地球自转
3.月相观察的依据日期—— 农历
4.光线照射到物体表面后会返回来,这种现象是——反射
5.镜子中的影像和实际物体——相反
6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射
7.阳光分解后的颜色——红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
8.肺活量大能提供足够的——氧气
9.常见的磁铁——条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁
10.改变电磁铁磁极的方法——电池正负极方向改变 绕线方向改变
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里,看谁找得快又准）.（20分）
1．医生戴额镜给病人检查耳朵,是利用了（ A　　）
A．反射 B．折射 C．直线传播
2．下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ B 　）.
A．一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池
C.一个小灯泡、一节电池、两根导线
3．“影”是我们日常生活中常见的光现象,如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等.以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是 ( B )
A.手影——光的直线传播 B.皮影——光的反射
C.倒影——平面镜成像 D.摄影——凸透镜成像
4．在《探测暗盒里的电路》一课中,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着（ C ）
A．一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡
5、潜望镜是利用光的（ A ）原理制成的
A．反射 B.折射 C.直射
6、牛顿通过( A )把太阳分解成七种单色光
A.三棱镜 B.凹透镜 C.凸透镜
7．凸面镜使人看起来（ B ）,凹面镜使人看起来( A )
A.变大 B.变小 C.不变
8．下面哪些属于人造光（A B ）
A.激光 B.孔明灯 C.月光 D.闪电
9．两面直立的镜子的夹角越小,所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一样多
三、小小分析家（快让你的脑子转起来,体会其中的乐趣）（15分）
磁怕热
一天,小明在炉子旁边,将铁钩在炉子中烧得通.小明想,如果将磁铁放在火中烧,会发生什么现象呢?磁性是变强,还是变弱了呢?
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉.现在,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下.
同样的道理,如果反过来将铁钉烧得通红,磁性也是吸不住它的.在炼钢厂里,人们用电起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中,却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭.电磁起重机上有一个很大的电磁铁,利用电磁铁吸住生铁自然没问题,但是对刚刚凝固的钢锭,电磁铁就显得无能为力了.人们只好用车搬运刚做好的钢锭.
其实,除了高温可以破坏磁铁的磁性外,剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失. 摘自《孩子们的科学小实验》
1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?
如果将磁铁放在火中烧,会发生什么现象呢?磁性是变强,还是变弱了呢?
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉.现在,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下.
2. 怎样破坏磁铁的磁性?
除了高温可以破坏磁铁的磁性外,剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失.
四、我爱探究（30分）
1.磁铁在生活中应用广泛,源于它多种多样的性质,你是怎样研究的?
实验方法我的发现
用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近同极相斥,异极相吸
把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁
2. 请在图中用笔画线代替导线,用两种不同的方法连接电路,使电珠亮起来.
小电珠在这2种不同的电路中,有什么差别?
成串的连接电珠亮度较暗,并列的连接电珠亮度高.
五、我也爱发明（5分）
一次,上美术课制作贺卡,为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水.在使用胶水时无论我怎么挤,胶水下来的速度总是非常慢!怎样才能使胶水流出快一些呢?
在胶水瓶里放个小铁球. 苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题（含答案）
时限:40分钟
一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）.（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了有趣的科学现象.我们大家一起来将它们对号入座吧.
科学关键词：
凸透镜 凹透镜 地球自转 农历 阳历 折射 反射 氧气 二氧化碳 条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 电池正负极方向改变 绕线方向改变 改变电池数量 改变线圈匝数 红 橙 黄 绿 靛 紫 黑 蓝 相反 一致
科学现象和自然事物：
1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水,透过水滴看下去,台板下面的字变大了.这是由于此时的水滴相当于一个——凸透镜
2.昼夜变化的原因——地球自转
3.月相观察的依据日期—— 农历
4.光线照射到物体表面后会返回来,这种现象是——反射
5.镜子中的影像和实际物体——相反
6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射
7.阳光分解后的颜色——红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
8.肺活量大能提供足够的——氧气
9.常见的磁铁——条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁
10.改变电磁铁磁极的方法——电池正负极方向改变 绕线方向改变
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里,看谁找得快又准）.（20分）
1．医生戴额镜给病人检查耳朵,是利用了（ A　　）
A．反射 B．折射 C．直线传播
2．下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ B 　）.
A．一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池
C.一个小灯泡、一节电池、两根导线
3．“影”是我们日常生活中常见的光现象,如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等.以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是 ( B )
A.手影——光的直线传播 B.皮影——光的反射
C.倒影——平面镜成像 D.摄影——凸透镜成像
4．在《探测暗盒里的电路》一课中,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着（ C ）
A．一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡
5、潜望镜是利用光的（ A ）原理制成的
A．反射 B.折射 C.直射
6、牛顿通过( A )把太阳分解成七种单色光
A.三棱镜 B.凹透镜 C.凸透镜
7．凸面镜使人看起来（ B ）,凹面镜使人看起来( A )
A.变大 B.变小 C.不变
8．下面哪些属于人造光（A B ）
A.激光 B.孔明灯 C.月光 D.闪电
9．两面直立的镜子的夹角越小,所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一样多
三、小小分析家（快让你的脑子转起来,体会其中的乐趣）（15分）
磁怕热
一天,小明在炉子旁边,将铁钩在炉子中烧得通.小明想,如果将磁铁放在火中烧,会发生什么现象呢?磁性是变强,还是变弱了呢?
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉.现在,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下.
同样的道理,如果反过来将铁钉烧得通红,磁性也是吸不住它的.在炼钢厂里,人们用电起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中,却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭.电磁起重机上有一个很大的电磁铁,利用电磁铁吸住生铁自然没问题,但是对刚刚凝固的钢锭,电磁铁就显得无能为力了.人们只好用车搬运刚做好的钢锭.
其实,除了高温可以破坏磁铁的磁性外,剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失. 摘自《孩子们的科学小实验》
1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?
如果将磁铁放在火中烧,会发生什么现象呢?磁性是变强,还是变弱了呢?
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉.现在,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下.
2. 怎样破坏磁铁的磁性?
除了高温可以破坏磁铁的磁性外,剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失.
四、我爱探究（30分）
1.磁铁在生活中应用广泛,源于它多种多样的性质,你是怎样研究的?
实验方法我的发现
用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近同极相斥,异极相吸
把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁
2. 请在图中用笔画线代替导线,用两种不同的方法连接电路,使电珠亮起来.
小电珠在这2种不同的电路中,有什么差别?
成串的连接电珠亮度较暗,并列的连接电珠亮度高.
五、我也爱发明（5分）
一次,上美术课制作贺卡,为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水.在使用胶水时无论我怎么挤,胶水下来的速度总是非常慢!怎样才能使胶水流出快一些呢?
在胶水瓶里放个小铁球.