好久都不来亲子阅读论坛了.我原来是这里的忠实潜水员,是这里带着我走上亲子阅读的道理,让孩子爱上看书,我也对童书产生了极大的兴趣.刚才翻看一些妈妈的帖子,感觉好亲切,你们遇到的问题也是我原来困惑过的,现在很多都释然了.最近孩子在阅读方面又有了一些质的飞跃,我也产生了一些新的困惑,所以又想起了这里,希望能得到前辈的帮助.
我相信让书籍成为孩子的朋友,成为促进亲子关系的良伴,比让他早早开始独立阅读重要的多.儿子已经一年级了,他5岁半开始自发认字,去年年底识字量有了一定积累后,在慢慢的建议和引导下开始独立阅读纯文字的书籍.最近到了如饥似渴,废寝忘食的地步.
从小我对他的阅读一直是只管耕耘不问收获,但是随着孩子长大,我也生出些功利的想法.我不知道怎么考察孩子的阅读效果?怎么去深化孩子的阅读内容.尝试着在他看过书后和他分享,好像孩子更喜欢独自享受书籍的乐趣.原来我们亲子共读的时候,常常会为了一本精彩的书一起击节称快.现在他看一本书,我匆匆忙忙的也看上几眼,想和人家分享,他好像还不以为然的.儿子不依靠我了,还真有点失落.
另外,阅读和写作是分不开的.小学生的妈妈,也不得不考虑孩子的作文问题.我需要让孩子开始尝试复述书上内容?写或者口述读后感吗?说实话,我原来是很反感这样做的.因为我觉得孩子需要沟通和交流就会情不自禁的表达出来,刻意为之,反而会伤害了孩子阅读乐趣. 好久都不来亲子阅读论坛了.我原来是这里的忠实潜水员,是这里带着我走上亲子阅读的道理,让孩子爱上看书,我也对童书产生了极大的兴趣.刚才翻看一些妈妈的帖子,感觉好亲切,你们遇到的问题也是我原来困惑过的,现在很多都释然了.最近孩子在阅读方面又有了一些质的飞跃,我也产生了一些新的困惑,所以又想起了这里,希望能得到前辈的帮助.
我相信让书籍成为孩子的朋友,成为促进亲子关系的良伴,比让他早早开始独立阅读重要的多.儿子已经一年级了,他5岁半开始自发认字,去年年底识字量有了一定积累后,在慢慢的建议和引导下开始独立阅读纯文字的书籍.最近到了如饥似渴,废寝忘食的地步.
从小我对他的阅读一直是只管耕耘不问收获,但是随着孩子长大,我也生出些功利的想法.我不知道怎么考察孩子的阅读效果?怎么去深化孩子的阅读内容.尝试着在他看过书后和他分享,好像孩子更喜欢独自享受书籍的乐趣.原来我们亲子共读的时候,常常会为了一本精彩的书一起击节称快.现在他看一本书,我匆匆忙忙的也看上几眼,想和人家分享,他好像还不以为然的.儿子不依靠我了,还真有点失落.
另外,阅读和写作是分不开的.小学生的妈妈,也不得不考虑孩子的作文问题.我需要让孩子开始尝试复述书上内容?写或者口述读后感吗?说实话,我原来是很反感这样做的.因为我觉得孩子需要沟通和交流就会情不自禁的表达出来,刻意为之,反而会伤害了孩子阅读乐趣.