优质解答
哲理小故事：
天鹅与主人
传说天鹅临死前才唱歌.有人偶然遇见市场上有天鹅出售,还听说这只天鹅的歌声非常 悦耳动听,便买了带回家.有一天,他设宴请客,让天鹅在席间唱歌,天鹅却始终没吭一 声.后来,天鹅老了,知道自己死到临头,这才为自己唱起了挽歌.主人听到后说：“如果 你真是除临死之外,其余别的时间都不肯唱歌,那么我就是太傻了,那天叫你唱歌时,就应 该把你杀了.” 这是说,许多人不愿意自愿去做某些事,总是在迫不得已时,才勉强去做.
狮子与报恩的老鼠
狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上.狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉.老鼠请 求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了.不久,狮子真 的被老鼠救了性命.原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上.老鼠听到了他 的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说：“你当时嘲笑我,不相信能得到我的报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩.” 这故事说明,时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候.
名人名言：
自私自利之心,是立人达人之障.
相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念.
希望是厄运的忠实的姐妹.
忘掉今天的人将被明天忘掉.
时间能使隐匿的东西显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光.--贺拉斯
谁希望成为一个具有智慧的人,谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的.--果戈理
每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间,即使只有五、六分钟,如得正用,也一样可以有很大的成就.游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为.--雷曼
善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领的瞎忙,却等于乱放空炮.--培根
普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间.--叔本华
天地者,万物之逆旅也；光阴者,百代之过客也.--（唐）李白
语文学习方法：
一.课前预习法：
预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容.
1.预习之前准备一本字典,先把生字词过关.这样方便朗读课文,理解课文.
2.标自然段.
3.熟读课文三遍(以上).
4.概述课文大致内容,了解中心思想.
5.课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯.不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决.
二.上课听讲法:
听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏.培养听力首先从听课开始：
1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步.
2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上).
3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足.即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充.
三.课后复习法：
我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易：
1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来.
2.做到眼到、手到、心到.不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容.
四.课外阅读法：（文言文,现代文）
阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力.
1.选书.选一本好书也是一个人的能力.
2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去.
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子.摘抄和阅读又不一样,它要更深一层.摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来.
4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手.
哲理小故事：
天鹅与主人
传说天鹅临死前才唱歌.有人偶然遇见市场上有天鹅出售,还听说这只天鹅的歌声非常 悦耳动听,便买了带回家.有一天,他设宴请客,让天鹅在席间唱歌,天鹅却始终没吭一 声.后来,天鹅老了,知道自己死到临头,这才为自己唱起了挽歌.主人听到后说：“如果 你真是除临死之外,其余别的时间都不肯唱歌,那么我就是太傻了,那天叫你唱歌时,就应 该把你杀了.” 这是说,许多人不愿意自愿去做某些事,总是在迫不得已时,才勉强去做.
狮子与报恩的老鼠
狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上.狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉.老鼠请 求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了.不久,狮子真 的被老鼠救了性命.原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上.老鼠听到了他 的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说：“你当时嘲笑我,不相信能得到我的报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩.” 这故事说明,时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候.
名人名言：
自私自利之心,是立人达人之障.
相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念.
希望是厄运的忠实的姐妹.
忘掉今天的人将被明天忘掉.
时间能使隐匿的东西显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光.--贺拉斯
谁希望成为一个具有智慧的人,谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的.--果戈理
每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间,即使只有五、六分钟,如得正用,也一样可以有很大的成就.游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为.--雷曼
善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领的瞎忙,却等于乱放空炮.--培根
普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间.--叔本华
天地者,万物之逆旅也；光阴者,百代之过客也.--（唐）李白
语文学习方法：
一.课前预习法：
预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容.
1.预习之前准备一本字典,先把生字词过关.这样方便朗读课文,理解课文.
2.标自然段.
3.熟读课文三遍(以上).
4.概述课文大致内容,了解中心思想.
5.课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯.不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决.
二.上课听讲法:
听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏.培养听力首先从听课开始：
1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步.
2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上).
3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足.即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充.
三.课后复习法：
我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易：
1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来.
2.做到眼到、手到、心到.不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容.
四.课外阅读法：（文言文,现代文）
阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力.
1.选书.选一本好书也是一个人的能力.
2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去.
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子.摘抄和阅读又不一样,它要更深一层.摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来.
4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手.