滴水成海，星火燎原      “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉．故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海…”每当读到这些句子，一种景象就会闪现于眼前--滴水成海，汪洋恣肆；星火燎原，如火如荼．
      大家都知道“水滴石穿”这个成语，也都知道“一屋不扫，何扫天下”的故事．这其中蕴含着一个哲理：量变到一定程度就会引起质变．
      一个乞丐躺在路边，前行的人谁也没有注意，即使有人看见了，也没有激发“恻隐之心”而继续前行；而当一个人好奇或者关怀地去看乞丐时，奇迹就发生了，周围的人就都会慢慢地围上来，由一个人变成十几个、几十个、百十来个，以至于无数；人们的行为也就逐渐由原来的好奇、关怀演变成一种大范围内的良好社会风气，于是量变引起了质变．
      “大行不顾，大礼不辞小让．”是的，在刘邦想法设法逃离项羽军营的哪一刻，这种做法无疑是正确的、科学的，但是这句话所阐释的原则放到事物发展演变规律方面来看，就错了．我们不可能设想，为了干大事而不顾小节，而且是错误乃至危害社会的小节．假如小孩从小就养成一些坏习惯，而大人却不去管教，他可能会一直这样发展下去，以致于由“小恶”发展成“大恶”，最终陷于违法犯罪的泥潭．由此看来，人的成长，社会风气的养成，“细谨”还是要“顾”的，“小让”也还是要“辞”的．
      积少成多，集腋成裘，小改变会成为大转变．在我们学习的过程中，这个道理体现得更为明显．一位同学学习成绩一般，他也不在意，但当老师谆谆教导之后，他痛定思痛，决定振作精神，改弦更张．于是乎，每天学到12点，把当天所学的知识一字不漏地弄通弄懂弄透．就这样一天天地坚持坚持再坚持，终于他由班上的40名渐渐升至29名，最后一跃而为第五名，老师、同学、家长都对他刮目相看．直至在高考中，他居然考上了重点院校，真是令人匪夷所思，令人为之感叹！这不就是量变积累到一定程度就一定会发生质变的典型事例吗？如果没有这位同学一天天的努力，没有他不断的改变自己，怎么会有高考中取得的“大转变”呢？
万丈高楼平地起，如果没有一块块砖石垒砌，怎会有“高楼入云端”的壮丽景象？无垠荒漠，如果离开了一粒粒沙子，又怎能绵延无尽？大海浩渺无边，如果没有一颗颗水滴，又怎会永不干涸？…让我们重视“细小”吧，没有一个个“细小”的累积，又怎么会有“宏大”产生？
      让我们永远牢记：滴水能成海，星火可燎原！ 滴水成海，星火燎原      “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉．故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海…”每当读到这些句子，一种景象就会闪现于眼前--滴水成海，汪洋恣肆；星火燎原，如火如荼．
      大家都知道“水滴石穿”这个成语，也都知道“一屋不扫，何扫天下”的故事．这其中蕴含着一个哲理：量变到一定程度就会引起质变．
      一个乞丐躺在路边，前行的人谁也没有注意，即使有人看见了，也没有激发“恻隐之心”而继续前行；而当一个人好奇或者关怀地去看乞丐时，奇迹就发生了，周围的人就都会慢慢地围上来，由一个人变成十几个、几十个、百十来个，以至于无数；人们的行为也就逐渐由原来的好奇、关怀演变成一种大范围内的良好社会风气，于是量变引起了质变．
      “大行不顾，大礼不辞小让．”是的，在刘邦想法设法逃离项羽军营的哪一刻，这种做法无疑是正确的、科学的，但是这句话所阐释的原则放到事物发展演变规律方面来看，就错了．我们不可能设想，为了干大事而不顾小节，而且是错误乃至危害社会的小节．假如小孩从小就养成一些坏习惯，而大人却不去管教，他可能会一直这样发展下去，以致于由“小恶”发展成“大恶”，最终陷于违法犯罪的泥潭．由此看来，人的成长，社会风气的养成，“细谨”还是要“顾”的，“小让”也还是要“辞”的．
      积少成多，集腋成裘，小改变会成为大转变．在我们学习的过程中，这个道理体现得更为明显．一位同学学习成绩一般，他也不在意，但当老师谆谆教导之后，他痛定思痛，决定振作精神，改弦更张．于是乎，每天学到12点，把当天所学的知识一字不漏地弄通弄懂弄透．就这样一天天地坚持坚持再坚持，终于他由班上的40名渐渐升至29名，最后一跃而为第五名，老师、同学、家长都对他刮目相看．直至在高考中，他居然考上了重点院校，真是令人匪夷所思，令人为之感叹！这不就是量变积累到一定程度就一定会发生质变的典型事例吗？如果没有这位同学一天天的努力，没有他不断的改变自己，怎么会有高考中取得的“大转变”呢？
万丈高楼平地起，如果没有一块块砖石垒砌，怎会有“高楼入云端”的壮丽景象？无垠荒漠，如果离开了一粒粒沙子，又怎能绵延无尽？大海浩渺无边，如果没有一颗颗水滴，又怎会永不干涸？…让我们重视“细小”吧，没有一个个“细小”的累积，又怎么会有“宏大”产生？
      让我们永远牢记：滴水能成海，星火可燎原！