阅读下面的文字，完成下列各题。 “文明”与“文化”陈炎“文明”是指人类借助科学、技术等手段来改造客观世界，通过法律、道德等制度来协调群体关系，运用宗教、艺术等形式来调节自身情感，从而最大限度地满足基本需要、实现全面发展所达到的程度。“文化”是指人在改造客观世界、协调群体关系、调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。 在此，我们可以将“文明“与
2019-05-04
阅读下面的文字，完成下列各题。
“文明”与“文化”陈炎“文明”是指人类借助科学、技术等手段来改造客观世界，通过法律、道德等制度来协调群体关系，运用宗教、艺术等形式来调节自身情感，从而最大限度地满足基本需要、实现全面发展所达到的程度。“文化”是指人在改造客观世界、协调群体关系、调节自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。
在此，我们可以将“文明“与”文化“的关系作一比较，譬如穿衣，我们穿的衣料能否取暖、是否舒适、可否满足人类自身的基本需要，这其间有着一个文明的问题；至于是穿西服还是穿和服、是穿旗袍还是穿超短裙，这其间又有着一个文化的问题。在前一种意义上，我们可以说衣衫褴褛是不文明的表现；在后一意义上，我们却不能说穿中山装是没有文化的标志。
文化没有高低之分，却有强弱之别。在世界一体化的过程中，“强势文化”常常居于主导和支配的地位，它的影响和渗透使得“弱势文化”不得不改变其固有的状态，以提高其文明含量。但是，这也使得不同民族和地域之间的文化差别越来越小，文化面貌日渐趋同。这种全球化的历史进程，也正是人类文明不断减少其外在的文化差异的过程。
你中有我、我中有你的双向交流，使原有的文化形态更加丰富，从而享受文明的质量也随之提高。在当今世界上，似乎没有哪个东方国家比日本的西化程度更高，也似乎没有哪个东方民族比日本更善于保存传统文化。在日本随处可以看到这样一种奇妙的文化景观：西式的摩天大厦与和式的木制建筑同时并存；西服与和服并行不悖；既可以发现握手的场面，也可以看到鞠躬的情景；既有地球上速度最快的电气火车，又有世界上节奏最慢的茶道仪式……真可谓是泾渭分明、并行不悖。说到底，文化只是文明的外在形式。凡是具有文明价值的文化产品，无论东方西方，都可以兼收并蓄，为我所用。
人类的文明需求在本质上是一致的，但满足其文明需求的文化方式不尽相同。对一种文化现象，不能轻率地加以否定，也不要生搬硬套。要看到文化鲜明的民族、地域特征，避免盲目的文化冲突。对于民族文化，强行改变它是不可能的，永远维护它也是办不到的。它的命运，既取决于外来文化的影响和渗透，更取决于内部土壤的分化和瓦解。因此，既要看到文化系统的稳定性，又要看到文化变革的必然性和规律性。
（选自《实用阅读•“文明”与“文化”》，有删改）（1）本文采用的是层进式的论证结构，请简要概括全文的论证思路。
（2）文章两次提到“西服”与“和服”，各有什么作用？
（3）结合本文，概括说明“文明”与“文化”之间的关系。
优质解答
（1）概述文章的论述思路，必须用“首先…然后…接着…最后…”这样的模式答题．本文是首先阐明“文明”与“文化”的内涵；接着，阐明“文明”与“文化”的关系；然后，阐述文化有强弱，且相互影响与渗透；最后，阐述怎样成功地实现文化的交流与融合．
（2）分析例子的作用，注意结合例子本身的内容和前后文的语境．这里“西服和和服”都是文化的象征，“穿西服还是穿和服”，意在表明文化的表现形式具有多样性；“西服与和服并行不悖”，旨在说明日本善于引进西方文化，更善于保存传统文化．从而证明作者的观点：兼收并蓄，为我所用的对待外来文化的原则
（3）作答本题关键在于从文中找出相关的句子进行概括．第四段“说到底，文化只是文明的外在形式”；“你中有我、我中有你的双向交流，使原有的文化形态更加丰富，从而享受文明的质量也随之提高”；第四段“凡是具有文明价值的文化产品，无论东方西方，都可以兼收并蓄，为我所用”．
答案：
（1）①首先，阐明“文明”与“文化”的内涵；②接着，阐明“文明”与“文化”的关系；（亦可答成将“文明”与“文化”进行比较）③然后，阐述文化有强弱，且相互影响与渗透；④最后，阐述怎样成功地实现文化的交流与融合．（每点1分）．
（2）第二段写“穿西服还是穿和服”，意在表明文化的表现形式具有多样性（1分），从而将“文化”与“文明”间的关系阐述清楚（1分）．第四段写“西服与和服并行不悖”，旨在说明日本善于引进西方文化，更善于保存传统文化（1分），从而引出对待外来文化的原则，即：兼收并蓄，为我所用．（1分）．
（3）①文化是实现文明创造中所体现出的特征、风格和样式；②文化的相互影响与渗透能促进文明程度的提高；③凡具有文明价值的文化产品，都可以兼收并蓄，为我所用．（每点2分）．
（1）概述文章的论述思路，必须用“首先…然后…接着…最后…”这样的模式答题．本文是首先阐明“文明”与“文化”的内涵；接着，阐明“文明”与“文化”的关系；然后，阐述文化有强弱，且相互影响与渗透；最后，阐述怎样成功地实现文化的交流与融合．
（2）分析例子的作用，注意结合例子本身的内容和前后文的语境．这里“西服和和服”都是文化的象征，“穿西服还是穿和服”，意在表明文化的表现形式具有多样性；“西服与和服并行不悖”，旨在说明日本善于引进西方文化，更善于保存传统文化．从而证明作者的观点：兼收并蓄，为我所用的对待外来文化的原则
（3）作答本题关键在于从文中找出相关的句子进行概括．第四段“说到底，文化只是文明的外在形式”；“你中有我、我中有你的双向交流，使原有的文化形态更加丰富，从而享受文明的质量也随之提高”；第四段“凡是具有文明价值的文化产品，无论东方西方，都可以兼收并蓄，为我所用”．
答案：
（1）①首先，阐明“文明”与“文化”的内涵；②接着，阐明“文明”与“文化”的关系；（亦可答成将“文明”与“文化”进行比较）③然后，阐述文化有强弱，且相互影响与渗透；④最后，阐述怎样成功地实现文化的交流与融合．（每点1分）．
（2）第二段写“穿西服还是穿和服”，意在表明文化的表现形式具有多样性（1分），从而将“文化”与“文明”间的关系阐述清楚（1分）．第四段写“西服与和服并行不悖”，旨在说明日本善于引进西方文化，更善于保存传统文化（1分），从而引出对待外来文化的原则，即：兼收并蓄，为我所用．（1分）．
（3）①文化是实现文明创造中所体现出的特征、风格和样式；②文化的相互影响与渗透能促进文明程度的提高；③凡具有文明价值的文化产品，都可以兼收并蓄，为我所用．（每点2分）．