物理
在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材:电源(4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器R1“20Ω  1A”,滑动变阻器R2“50Ω  1A”,导线若干. (1)小明连接电路如图,请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整;(2)电路连接完整后,小明闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是;(3)纠正错误后,小明先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压

2019-06-24

在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材:
电源(4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器R1“20Ω  1A”,滑动变阻器R2“50Ω  1A”,导线若干.
作业帮
(1)小明连接电路如图,请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整;
(2)电路连接完整后,小明闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是___;
(3)纠正错误后,小明先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表中的实验数据;
电阻 5 10 15
电流(A) 0.3 0.15 0.1
(4)将5Ω电阻换成10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向___(选填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为___ V时,才能记录电流表示数;
(5)实验中小明应选择的滑动变阻器是___(选填“R1”或“R2”),多次移动滑动变阻器滑片的目的是___.
(6)通过上述实验得出的结论是___.
优质解答
(1)由表中实验数据可知,最大电流为0.3A,电流表选择0~0.6A量程,把电流表串联接入电路,实物电路图如图所示:
作业帮
(2)闭合开关,电流表有示数,电压表超过其量程,说明电阻两端电压太大,滑动变阻器分压太小,这是由于滑片没有置于阻值最大处造成的.
(4)将5Ω电阻换成10Ω电阻后,定值电阻两端分压变大,大于1.5V,滑动变阻器分压减小,为保持电阻两端电压不变,应向右移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值增大,减小定值电阻分析,直到电压表示数为1.5V为止.
(5)由表中实验数据可知,当定值电值阻值为15Ω时,电路电流为0.1A,此时滑动变阻器接入电路的阻值:R=
U-UR
I
=
4.5V-1.5V
0.1A
=30Ω,因此滑动变阻器应选R2
实验中,要探究电流与电阻的关系,换了不同阻值的电阻后,应该调节滑动变阻器,使不同的定值电阻两端的电压保持不变,测出多组实验数据,得出普遍结论;
(6)由表中实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻的乘积是定值,即电流与电阻成反比.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)滑片没有置于阻值最大处;(4)右,1.5;(5)R2;测出多组实验数据,得出普遍结论;(6)在电压一定时,电流与电阻成反比.
(1)由表中实验数据可知,最大电流为0.3A,电流表选择0~0.6A量程,把电流表串联接入电路,实物电路图如图所示:
作业帮
(2)闭合开关,电流表有示数,电压表超过其量程,说明电阻两端电压太大,滑动变阻器分压太小,这是由于滑片没有置于阻值最大处造成的.
(4)将5Ω电阻换成10Ω电阻后,定值电阻两端分压变大,大于1.5V,滑动变阻器分压减小,为保持电阻两端电压不变,应向右移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值增大,减小定值电阻分析,直到电压表示数为1.5V为止.
(5)由表中实验数据可知,当定值电值阻值为15Ω时,电路电流为0.1A,此时滑动变阻器接入电路的阻值:R=
U-UR
I
=
4.5V-1.5V
0.1A
=30Ω,因此滑动变阻器应选R2
实验中,要探究电流与电阻的关系,换了不同阻值的电阻后,应该调节滑动变阻器,使不同的定值电阻两端的电压保持不变,测出多组实验数据,得出普遍结论;
(6)由表中实验数据可知,在电压一定时,电流与电阻的乘积是定值,即电流与电阻成反比.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)滑片没有置于阻值最大处;(4)右,1.5;(5)R2;测出多组实验数据,得出普遍结论;(6)在电压一定时,电流与电阻成反比.
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