2019-06-02
| 张老师教书育人大半辈子,但工作热情不减；虽教数学,文学修养却不差.为了做好学生工作,他常找学生谈话.学生时间十分紧,为了不干扰学生学习,也为了让自己与学生的沟通计划落到实处,他决定采用便条约谈形式,并专门用电脑作了设计,还写上了几句令学生感觉温馨励志有文采的话,便条名称就叫“张老师约谈”.请在下面的横线上,写出“张老师约谈”便条的内容.（60个字以内,含标点符号.） __________________________________________________________________ |
| 示例： ××同学 （或××班××同学）： 老师一直非常欣赏你.你目前的付出足可感动高山大河,你前程似锦绣.但今见你情绪低落,何故?下午课后能来我办公室（或其它地方）聊聊吗?盼来! |
| 张老师 ××年××月××日 |
| 示例： ××同学 （或××班××同学）： 老师一直非常欣赏你.你目前的付出足可感动高山大河,你前程似锦绣.但今见你情绪低落,何故?下午课后能来我办公室（或其它地方）聊聊吗?盼来! |
| 张老师 ××年××月××日 |