优质解答
什么是合作?就是两个人再一起作好同一件事情.我们从小到大都不可以缺少合作精神.有了合作精神,就可以做好每一件事情.
记得有一个下午,老师说：“我们要组装航模飞机,我把同学们分成7个组,这7个组一共要做7架飞机,希望你们要有合作精神.”老师给我们分好组以后,我们就开始做飞机了.我负责剪机身.我剪的时候,不小心用力过猛,一下子把机身给锯裂了.我气得一下子坐到了地上.好友赵心关照得对我说：“不要紧,咱们俩一起合作吧!”我听了点点头.然后,我们又和老师要了一份材料,我们又开始做了.这一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,终于把机身给锯好了.我扭头看了看赵心,她正在认真的画机翼呢!她画好了以后,把她画好的机翼拿了出来,对我说：“来,给你来锯.”我连忙推辞说：“不行,我太马虎,再锯坏了怎么办?还是你来吧!”赵心皱起了眉头,对我说：“人要有合作精神吗!你锯机翼,我还要画机尾呢!来吧,你锯好了,我也画好了,我们的飞机就可以上天了!”我被她的话感动了.我连忙那来小刀,认真的锯.果然,皇天不负有心人,我锯得很好,不一会儿,就锯好了.赵心也把机尾画好了.有了上一次的成功,我再也不怕我锯坏了.我开始认真得锯起机尾来.不一会,我就锯好了.我们的飞机就差组装了.我们俩认真的组装起来.过了好长时间,我们才安装好.我们对老师说：“老师,我们的飞机组装好了,我们能上操场上去试飞吗?”老师说：“当然可以.”征得老师的同意后,我们连蹦带跳得到了操场.我把飞机往天上一扔,飞机的尾部发出“轰轰”的声音,飞机起飞了!我和赵心高兴得都不知到说什么好了.
通过这一件事情,我彻底的明白了,人是要有合作精神的.
合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上.这次合作不在“天时地利”,恐难成功.我们小组的四人一“相聚”,肖便嚷了起来：“哎呀,这么艰巨的工作还是吴来干.”我在一边做“指导”：“不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上的支持.”“我更不行了,还是你来.”“不不,你来!”“你来,你来!”“啊——”我头都快炸了.“每次都推三阻四的,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好的交上去.”大家点头默许了. 星期三 距交稿还有两天 一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论.“哦,肖,看不出来,这些题竟出自你的笔下.”“哈,当然,昨天我可花了一整晚,查《古汉语辞典》,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级的.来来,让我看一下吴的.呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了.”看样子,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯.“我们把各自的题合在一起吧.”“有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下.”“最后一道题就用吴的.”“好.” 星期四 仅剩一天 试卷的雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作.“太棒了,署上大名就大功告成了.”“但……谁来当组长呢?”大家都沉默了.没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻.当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长的不负责任,当不上组长的更不想负责.“我不当,还是你们三个中选一个吧.”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来真是微不足道.我只想做好自己该做的事,可不想最后的时候闹出不愉快来.”“是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了.”马也退了下来.“就是嘛,组长有什么好争的.”我与肖都笑了起来.“合作就是合作,大家各负其责,各尽其职.我们要的是默契,而不是组长.” “哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过.署谁的名,已经无关紧要.
什么是合作?就是两个人再一起作好同一件事情.我们从小到大都不可以缺少合作精神.有了合作精神,就可以做好每一件事情.
记得有一个下午,老师说：“我们要组装航模飞机,我把同学们分成7个组,这7个组一共要做7架飞机,希望你们要有合作精神.”老师给我们分好组以后,我们就开始做飞机了.我负责剪机身.我剪的时候,不小心用力过猛,一下子把机身给锯裂了.我气得一下子坐到了地上.好友赵心关照得对我说：“不要紧,咱们俩一起合作吧!”我听了点点头.然后,我们又和老师要了一份材料,我们又开始做了.这一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,终于把机身给锯好了.我扭头看了看赵心,她正在认真的画机翼呢!她画好了以后,把她画好的机翼拿了出来,对我说：“来,给你来锯.”我连忙推辞说：“不行,我太马虎,再锯坏了怎么办?还是你来吧!”赵心皱起了眉头,对我说：“人要有合作精神吗!你锯机翼,我还要画机尾呢!来吧,你锯好了,我也画好了,我们的飞机就可以上天了!”我被她的话感动了.我连忙那来小刀,认真的锯.果然,皇天不负有心人,我锯得很好,不一会儿,就锯好了.赵心也把机尾画好了.有了上一次的成功,我再也不怕我锯坏了.我开始认真得锯起机尾来.不一会,我就锯好了.我们的飞机就差组装了.我们俩认真的组装起来.过了好长时间,我们才安装好.我们对老师说：“老师,我们的飞机组装好了,我们能上操场上去试飞吗?”老师说：“当然可以.”征得老师的同意后,我们连蹦带跳得到了操场.我把飞机往天上一扔,飞机的尾部发出“轰轰”的声音,飞机起飞了!我和赵心高兴得都不知到说什么好了.
通过这一件事情,我彻底的明白了,人是要有合作精神的.
合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上.这次合作不在“天时地利”,恐难成功.我们小组的四人一“相聚”,肖便嚷了起来：“哎呀,这么艰巨的工作还是吴来干.”我在一边做“指导”：“不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上的支持.”“我更不行了,还是你来.”“不不,你来!”“你来,你来!”“啊——”我头都快炸了.“每次都推三阻四的,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好的交上去.”大家点头默许了. 星期三 距交稿还有两天 一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论.“哦,肖,看不出来,这些题竟出自你的笔下.”“哈,当然,昨天我可花了一整晚,查《古汉语辞典》,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级的.来来,让我看一下吴的.呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了.”看样子,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯.“我们把各自的题合在一起吧.”“有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下.”“最后一道题就用吴的.”“好.” 星期四 仅剩一天 试卷的雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作.“太棒了,署上大名就大功告成了.”“但……谁来当组长呢?”大家都沉默了.没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻.当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长的不负责任,当不上组长的更不想负责.“我不当,还是你们三个中选一个吧.”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来真是微不足道.我只想做好自己该做的事,可不想最后的时候闹出不愉快来.”“是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了.”马也退了下来.“就是嘛,组长有什么好争的.”我与肖都笑了起来.“合作就是合作,大家各负其责,各尽其职.我们要的是默契,而不是组长.” “哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过.署谁的名,已经无关紧要.