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“语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段.

2019-04-02

“语文学习具有重情感体验和感悟的特点,因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段.
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我认为不对,因为,虽然语文学习重感悟,可是也有一些知识是客观的啊,比如一个汉字的准确读音和准确书写,这是不能主观判定的啊 我认为不对,因为,虽然语文学习重感悟,可是也有一些知识是客观的啊,比如一个汉字的准确读音和准确书写,这是不能主观判定的啊
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