优质解答
一、你能读准下列词语中红色的字吗?请给它们注音.祈祷( )( ) 粗糙( ) 卷帙( ) 不屑( ) 倔强( )( ) 妥协( ) 滑稽( )( ) 愚笨( )
二、请你将下列成语填写完整,并从中选三个造句.( )不经心 心不在( ) ( )无闻 一劳永( ) 等因( )此 狗血( )头 天高地( ) 兴高( )烈 ( )私语 所选成语1____________ 造句_________________________________________________________.所选成语2____________ 造句_________________________________________________________.所选成语3____________ 造句_________________________________________________________.
三、形似字容易混淆,下面这些字,你用错了没有?请你给它们组几个词,下次就不容易再记混用错了,赶快试试吧!芊____________ 堵____________ 纤____________ 睹____________ 阡____________ 赌____________ 沸____________ 粱____________ 拂____________ 粱____________ 佛____________
四、读一读课文中含有下列词语的句子,根据上下文写出它们的意思,并任选其中的两个造句.1．春华秋实 2．轻飞曼舞 3．细滋慢长 4．秋波澹澹 5．闲情逸致
造句：
1．___________________________________________________________.
2．___________________________________________________________.
五、展开联想,在下面的横线上各写一个词语.
瑞雪推开冬天的门,果实推开秋天的门,_______推开春天的门,_______推开夏天的门.六、阅读杨万里的绝句《闲居初夏午睡起》,回答后面问题.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.这首诗中有两个词的运用与王安石的诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙.这两个词是_______、_______.七、回忆你读过的古诗,写出一两句你喜欢的描写夏季的诗句.______________________________________________________________.八、阅读下面语段,认真思考并回答文后的问题.
（一） 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
1．文中画横线的语句形象地写出了_____________的全过程.
2．春天的灵秀之气表现在_________________________________________________.3．作者描写大地的夏景,抓住了太阳烘烤、_______、_______这些典型的景物来描写.4．文中“麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船”一句采用了什么修辞手法?试分析其作用.______________________________________________________________________.5．“烫着行人的脸”,“人像快干死的鱼”,“大地在高热度中发抖”(引自老舍等人的作品),试着描述一下他们眼中的夏与段落中描写的夏有什么不同.______________________________________________________________________.（二） 夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点.这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧,无不进发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.1．根据课文内容,模仿文中画线句子.用相同的句式以“夏之色”开头写一个句子.夏之色_________________________________________________________________.2．从选文中任选一处红色词语,说一说它们是怎样形象地表现出农作物旺盛的活力的._______________________________________________________________________.3．文中说夏天是“一个承前启后、生命交替的旺季”.“承前启后”一词中的“前”是指__________,“后”是指__________.“生命交替的旺季”是指____________________.4．试用一句话概括文段内容._______________________________________________________________________.
一、你能读准下列词语中红色的字吗?请给它们注音.祈祷( )( ) 粗糙( ) 卷帙( ) 不屑( ) 倔强( )( ) 妥协( ) 滑稽( )( ) 愚笨( )
二、请你将下列成语填写完整,并从中选三个造句.( )不经心 心不在( ) ( )无闻 一劳永( ) 等因( )此 狗血( )头 天高地( ) 兴高( )烈 ( )私语 所选成语1____________ 造句_________________________________________________________.所选成语2____________ 造句_________________________________________________________.所选成语3____________ 造句_________________________________________________________.
三、形似字容易混淆,下面这些字,你用错了没有?请你给它们组几个词,下次就不容易再记混用错了,赶快试试吧!芊____________ 堵____________ 纤____________ 睹____________ 阡____________ 赌____________ 沸____________ 粱____________ 拂____________ 粱____________ 佛____________
四、读一读课文中含有下列词语的句子,根据上下文写出它们的意思,并任选其中的两个造句.1．春华秋实 2．轻飞曼舞 3．细滋慢长 4．秋波澹澹 5．闲情逸致
造句：
1．___________________________________________________________.
2．___________________________________________________________.
五、展开联想,在下面的横线上各写一个词语.
瑞雪推开冬天的门,果实推开秋天的门,_______推开春天的门,_______推开夏天的门.六、阅读杨万里的绝句《闲居初夏午睡起》,回答后面问题.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱.日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.这首诗中有两个词的运用与王安石的诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙.这两个词是_______、_______.七、回忆你读过的古诗,写出一两句你喜欢的描写夏季的诗句.______________________________________________________________.八、阅读下面语段,认真思考并回答文后的问题.
（一） 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
1．文中画横线的语句形象地写出了_____________的全过程.
2．春天的灵秀之气表现在_________________________________________________.3．作者描写大地的夏景,抓住了太阳烘烤、_______、_______这些典型的景物来描写.4．文中“麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船”一句采用了什么修辞手法?试分析其作用.______________________________________________________________________.5．“烫着行人的脸”,“人像快干死的鱼”,“大地在高热度中发抖”(引自老舍等人的作品),试着描述一下他们眼中的夏与段落中描写的夏有什么不同.______________________________________________________________________.（二） 夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点.这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米、那在地上匍匐前进的瓜秧,无不进发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.1．根据课文内容,模仿文中画线句子.用相同的句式以“夏之色”开头写一个句子.夏之色_________________________________________________________________.2．从选文中任选一处红色词语,说一说它们是怎样形象地表现出农作物旺盛的活力的._______________________________________________________________________.3．文中说夏天是“一个承前启后、生命交替的旺季”.“承前启后”一词中的“前”是指__________,“后”是指__________.“生命交替的旺季”是指____________________.4．试用一句话概括文段内容._______________________________________________________________________.