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我是一位初一英语老师,怎么样教初一下英语课文作为老师我想让孩子们快乐的学习英语,学会英语,可是课文越来越长,我不知道从何入手,不知道怎么样孩子就会有兴趣学,在讲课文的时候总是觉得效果不好,一节课下来还是有的学生读不会课文,是应该先领读课文还是先说知识点再读,如果先读知识点就练不好,先说知识点课文就读不好,

2019-04-16

我是一位初一英语老师,怎么样教初一下英语课文
作为老师我想让孩子们快乐的学习英语,学会英语,可是课文越来越长,我不知道从何入手,不知道怎么样孩子就会有兴趣学,在讲课文的时候总是觉得效果不好,一节课下来还是有的学生读不会课文,是应该先领读课文还是先说知识点再读,如果先读知识点就练不好,先说知识点课文就读不好,
优质解答
先领读课文.读第一遍时读慢一点.你读一句,他们读一句.然后读第二遍时边读边讲知识点.
如果是纯粹的讲知识点在纯粹的读或者是纯粹的读在纯粹讲知识点都没用,一定要边读边讲.
最后在读一遍就差不多了.
还有要先教单词在教课文,而且每天带读单词和课文.很有用的,单词什么的是基础.学生读不好课文肯定是单词不行.初一的单词很简单啊,基本小学都学过.要求他们每天听磁带啊什么的,然后跟着磁带读,既可以练好口语又可以培养好听力.
快乐的学英语的话嘛.跟他们放英语电影 ,推荐他们英文歌.
先领读课文.读第一遍时读慢一点.你读一句,他们读一句.然后读第二遍时边读边讲知识点.
如果是纯粹的讲知识点在纯粹的读或者是纯粹的读在纯粹讲知识点都没用,一定要边读边讲.
最后在读一遍就差不多了.
还有要先教单词在教课文,而且每天带读单词和课文.很有用的,单词什么的是基础.学生读不好课文肯定是单词不行.初一的单词很简单啊,基本小学都学过.要求他们每天听磁带啊什么的,然后跟着磁带读,既可以练好口语又可以培养好听力.
快乐的学英语的话嘛.跟他们放英语电影 ,推荐他们英文歌.
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