实验仪器：相同的杯子（可密封）若干个、
实验目的：探究不同因素对冰化的影响
实验原理：在不同条件下,冰融化或升华.通过控制变量法可以进行冰融化因素的探讨.
实验步骤：1.将杯子分为__三_组,每组两个
2.将同一组的两个杯子分别标记为A,B,装入相同体积的冰后标记冰在杯中的高度.
3.将第一组的A杯密封后放入冰箱,B杯密封后置于暖气旁.五分钟后查看并标记杯中冰的高度.
4.将第二组A杯不密封,B杯密封,并列置于室内.半小时后标记杯中冰的高度.
5.将第三组A,B杯均不密封,在A杯中加入一定量的杂质如细小的沙子,将AB置于同一地点.半小时后标记杯中冰的高度.
实验结果：第一组中A杯融化的少,B杯多,说明在其他条件相同时温度越高,冰越容易融化
第二组中A融化的比B多,说明在其他条件相同时,空气的流动有影响
第三组中A融化的比B多,说明在其他条件相同时,杂质加速冰的融化
（具体数据还是自己做一下吧,我只能提供给你物理实验的正确熟悉书写方法,数据还是没有办法造假的,祝你有个愉快的寒假,自己也可以稍微写一写总结,不过这字数绝对够了.） 实验仪器：相同的杯子（可密封）若干个、
实验目的：探究不同因素对冰化的影响
实验原理：在不同条件下,冰融化或升华.通过控制变量法可以进行冰融化因素的探讨.
实验步骤：1.将杯子分为__三_组,每组两个
2.将同一组的两个杯子分别标记为A,B,装入相同体积的冰后标记冰在杯中的高度.
3.将第一组的A杯密封后放入冰箱,B杯密封后置于暖气旁.五分钟后查看并标记杯中冰的高度.
4.将第二组A杯不密封,B杯密封,并列置于室内.半小时后标记杯中冰的高度.
5.将第三组A,B杯均不密封,在A杯中加入一定量的杂质如细小的沙子,将AB置于同一地点.半小时后标记杯中冰的高度.
实验结果：第一组中A杯融化的少,B杯多,说明在其他条件相同时温度越高,冰越容易融化
第二组中A融化的比B多,说明在其他条件相同时,空气的流动有影响
第三组中A融化的比B多,说明在其他条件相同时,杂质加速冰的融化
（具体数据还是自己做一下吧,我只能提供给你物理实验的正确熟悉书写方法,数据还是没有办法造假的,祝你有个愉快的寒假,自己也可以稍微写一写总结,不过这字数绝对够了.）