我最好的老师的阅读答案 1.“班里每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?2.为什么说对我最好的老师的阅读答案1.“班里每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?2.为什么说对于这个编造出来的故事,“我们本该推断出来的”?3.“我”从怀特森老师那里学到了什么?4.当历史老师上课时,有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么?5.从对待怀特森老师的态度变化上看,本文采用的手法是什么?这样写的好处是什么?6.本文介绍怀特森老师哪几件事?这几件事共同说明了一个什么问题?
2019-04-01
我最好的老师的阅读答案 1.“班里每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?2.为什么说对
我最好的老师的阅读答案
1.“班里每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?
2.为什么说对于这个编造出来的故事,“我们本该推断出来的”?
3.“我”从怀特森老师那里学到了什么?
4.当历史老师上课时,有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么?
5.从对待怀特森老师的态度变化上看,本文采用的手法是什么?这样写的好处是什么?
6.本文介绍怀特森老师哪几件事?这几件事共同说明了一个什么问题?
优质解答
1.表面原因：“给的答案是错的,错的答案不能得分.”实质原因：学生们没有怀疑精神.
2.此题从文中第⑥段即可找到答案：正当传递凯蒂旺普斯的头骨时,他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来.
3.大胆怀疑的精神,敢于发问的勇气.
4.意味着对老师所讲的内容产生了怀疑.
5.先抑后扬 使读者更容易接受作者的观点.
6.两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事；一是老师说他的汽车是活的生物.说明怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力.
1.表面原因：“给的答案是错的,错的答案不能得分.”实质原因：学生们没有怀疑精神.
2.此题从文中第⑥段即可找到答案：正当传递凯蒂旺普斯的头骨时,他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来.
3.大胆怀疑的精神,敢于发问的勇气.
4.意味着对老师所讲的内容产生了怀疑.
5.先抑后扬 使读者更容易接受作者的观点.
6.两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事；一是老师说他的汽车是活的生物.说明怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力.