事件：我游敦煌回来,和母亲交谈,意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事.（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法,却忽视、厌烦了母亲.②母亲是最了解我们的人,最想要的真诚就在母亲那里.③趁母亲健在,抓紧时间和母亲沟通交liu

）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（1分）,不能再给我们新的启迪和支持（1分）,这是我们对母亲的浅薄认识（这是我们急切地投身外面的世界,寻找自我价值的原因）
运用比喻的修辞方法（1分）,把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品（把"母亲"比喻成"老艺人'',把"我们"比喻成"精品''）（1分）,生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）
）本段起过渡作用（1分）,承接上文的感悟,引出下文的劝告(1分)；紧扣文题（1分）,呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分）.
要求：能联想"问"（沟通、交流）的经历,写出自己的感悟,有真情实感,

　　表达流畅. 事件：我游敦煌回来,和母亲交谈,意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事.（2分）感悟：①我们极其在意世人的看法,却忽视、厌烦了母亲.②母亲是最了解我们的人,最想要的真诚就在母亲那里.③趁母亲健在,抓紧时间和母亲沟通交liu

）曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护）（1分）,不能再给我们新的启迪和支持（1分）,这是我们对母亲的浅薄认识（这是我们急切地投身外面的世界,寻找自我价值的原因）
运用比喻的修辞方法（1分）,把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品（把"母亲"比喻成"老艺人'',把"我们"比喻成"精品''）（1分）,生动形象地（1分）写出了母亲对我们的耐心培育（1分）
）本段起过渡作用（1分）,承接上文的感悟,引出下文的劝告(1分)；紧扣文题（1分）,呼吁人们抓紧时间与父母交流（1分）.
要求：能联想"问"（沟通、交流）的经历,写出自己的感悟,有真情实感,

　　表达流畅.