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和其他单元一样的学还是不怎么学?我现在要编写小学数学的习题,每个单元编写的题目数量至少要有150道左右.我看过教材后发现,数学广角的内容很少,如果作为一个单元编题的话,恐怕编不出150道题目.每册的数学广角和其他单元一样的学,还是不怎么重要,都不怎么学?应该要一样的编写还是根本没有必要和其他单元一样对待?

2019-04-14

和其他单元一样的学还是不怎么学?
我现在要编写小学数学的习题,每个单元编写的题目数量至少要有150道左右.我看过教材后发现,数学广角的内容很少,如果作为一个单元编题的话,恐怕编不出150道题目.每册的数学广角和其他单元一样的学,还是不怎么重要,都不怎么学?应该要一样的编写还是根本没有必要和其他单元一样对待?
优质解答
1、有没有小学的数学老师能告诉我,每册的数学广角和其他单元一样的学,还是不怎么重要,都不怎么学?
(一样的学,而且考试时会涉及,只是不会太多,但对于一部分小学生来说这部分知识还是有难度的,一般考选择题,分值适中,又有选拔的功能.)
2、应该要一样的编写还是根本没有必要和其他单元一样对待?
(可以单独编写,但是大部分难度处理为课本难度,20%的题可以加星号,供学有余力的同学选作,提高考试时的应试能力)
不知道回答是否满意?
1、有没有小学的数学老师能告诉我,每册的数学广角和其他单元一样的学,还是不怎么重要,都不怎么学?
(一样的学,而且考试时会涉及,只是不会太多,但对于一部分小学生来说这部分知识还是有难度的,一般考选择题,分值适中,又有选拔的功能.)
2、应该要一样的编写还是根本没有必要和其他单元一样对待?
(可以单独编写,但是大部分难度处理为课本难度,20%的题可以加星号,供学有余力的同学选作,提高考试时的应试能力)
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