各位老师同学
首先我先向我所做的行为表示深刻的反省（鞠躬一下）
在某年某月某日某时,我身为班级干部成员,不遵守课堂规定,跟其它同学讲课堂意外的事情,这是非常不对的,本来我没有认识到错误的严重性,但经过老师和家长的批评,我知道,我不单影响自己的学习,还影响到了其它人,自习课就是自主学习的环境,而我却因为班主任不在,而擅自跟其它人说课堂外的话题,严重影响课堂纪律,作为班委会成员,此时此刻,我对不起任命我的老师,也对不起其它同学,这样的行为是很恶劣的,我不但没有起到一个良好的带头作用,反起反作用,我希望老师和同学能原谅我这一次,并请老师和其它同学时刻监督着我,我知道最重要的是自我意识,我要以这次的教训做为我以后铭记在心的事例,以后坚决服从老师安排,遵守课堂纪律的.还请老师和同学原谅.
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以上是简单反思,还有反思过程（自己结合上边想）
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反思过程后,是深刻认识（自己感觉一下为什么要检讨.）
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头会看到你这样的!复制一下,深刻反省,别再丢人了,还要说一点,检讨书1000字是老师规定,但这并不能代表一个对自身错误认识的程度.
我要是你,我给老师的检讨书就几个字.
“看我行动吧!如果老师您不相信我,就是对我人格的贬低,对我人性的践踏.”
看老师还能说你什么.他要敢说什么,你直接拿刀对这自己的脖子,哽咽的说：“老师,我是多么的爱你啊” 各位老师同学
首先我先向我所做的行为表示深刻的反省（鞠躬一下）
在某年某月某日某时,我身为班级干部成员,不遵守课堂规定,跟其它同学讲课堂意外的事情,这是非常不对的,本来我没有认识到错误的严重性,但经过老师和家长的批评,我知道,我不单影响自己的学习,还影响到了其它人,自习课就是自主学习的环境,而我却因为班主任不在,而擅自跟其它人说课堂外的话题,严重影响课堂纪律,作为班委会成员,此时此刻,我对不起任命我的老师,也对不起其它同学,这样的行为是很恶劣的,我不但没有起到一个良好的带头作用,反起反作用,我希望老师和同学能原谅我这一次,并请老师和其它同学时刻监督着我,我知道最重要的是自我意识,我要以这次的教训做为我以后铭记在心的事例,以后坚决服从老师安排,遵守课堂纪律的.还请老师和同学原谅.
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以上是简单反思,还有反思过程（自己结合上边想）
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反思过程后,是深刻认识（自己感觉一下为什么要检讨.）
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头会看到你这样的!复制一下,深刻反省,别再丢人了,还要说一点,检讨书1000字是老师规定,但这并不能代表一个对自身错误认识的程度.
我要是你,我给老师的检讨书就几个字.
“看我行动吧!如果老师您不相信我,就是对我人格的贬低,对我人性的践踏.”
看老师还能说你什么.他要敢说什么,你直接拿刀对这自己的脖子,哽咽的说：“老师,我是多么的爱你啊”