认真看了你的问题,看出你的想学好的迫切心情
其实数学真没你想得那么难,对于你学习忘的快的问题,你要充分做好复习工作,特别要关注书上的例题,它能写在教科书上就足以说明它的典型,它有详细的讲解,认真理解
对于有些问题不会问了还不懂,我觉得有两方面原因,一可能学生没老师那么专业,我们知道同一个问题用不同的方法,或用不同的方式讲给你听,就另一种就能听懂,二可能题目运用基础的知道你没理解,还是找老师
对于题目变了就不会做,这是我面对学生最常见的,有时他们就经常问我,老师,你讲了我就懂了,但是我自己做的时候就是不会,我想不到要这么变,或要用这个知识点.其实这个是你知道不能很熟掌握的原因,另一方面,没能很好的总结,比如说,这条题目你自己不会做,老师讲了之后就知道,你是哪里卡住的,这题如果知道这个知识点,就会了,那这个知识点就是这题的精华,你要总结
不等式移向,l例如3x+7>4x-2你可以两边同加同减,符号不变,只有同乘以或除以一个负数的时候,不等号才要变
数学是一个渐进的过程,你也不用太担心,慢慢来
送你一句话：我难人难我不为难,我易人易我不意,期望你相信自己,加油哦 认真看了你的问题,看出你的想学好的迫切心情
其实数学真没你想得那么难,对于你学习忘的快的问题,你要充分做好复习工作,特别要关注书上的例题,它能写在教科书上就足以说明它的典型,它有详细的讲解,认真理解
对于有些问题不会问了还不懂,我觉得有两方面原因,一可能学生没老师那么专业,我们知道同一个问题用不同的方法,或用不同的方式讲给你听,就另一种就能听懂,二可能题目运用基础的知道你没理解,还是找老师
对于题目变了就不会做,这是我面对学生最常见的,有时他们就经常问我,老师,你讲了我就懂了,但是我自己做的时候就是不会,我想不到要这么变,或要用这个知识点.其实这个是你知道不能很熟掌握的原因,另一方面,没能很好的总结,比如说,这条题目你自己不会做,老师讲了之后就知道,你是哪里卡住的,这题如果知道这个知识点,就会了,那这个知识点就是这题的精华,你要总结
不等式移向,l例如3x+7>4x-2你可以两边同加同减,符号不变,只有同乘以或除以一个负数的时候,不等号才要变
数学是一个渐进的过程,你也不用太担心,慢慢来
送你一句话：我难人难我不为难,我易人易我不意,期望你相信自己,加油哦