精选问答
  上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点儿也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二为一”。上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小树逮着玩。一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲儿地叹气。忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙壁

2019-06-19

  上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点儿也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二为一”。上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小树逮着玩。一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲儿地叹气。忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。

“为什么你不说裤子是我的?”

她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。”

我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头... ”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。昨天,万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:“送给你,咱俩永远是好朋衣... 永远!”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。

8. 从记叙的顺序看,这几段文字在全文中属于什么顺序?有什么作用?

9. “她跳起来拍着屁股说”一句中的“跳”能否改为 “站”?为什么?

10. 从上述文段来看,你觉得万芳是一个怎样的人?

11.你觉得“我”在未经父母同意的情况下,将木雕送给万芳对不对?请说说你的理由。

优质解答
8. 插叙。交代了“我”和万芳的友谊十分深厚,使情节更紧凑,人物形象更突出。9. 不能。因为“跳”更能体现出万芳对“我”的仗义,体现出“我俩”的深厚情谊。10:...仗义、性格洒脱、助人为乐。11. 示例一•:我认为... 8. 插叙。交代了“我”和万芳的友谊十分深厚,使情节更紧凑,人物形象更突出。9. 不能。因为“跳”更能体现出万芳对“我”的仗义,体现出“我俩”的深厚情谊。10:...仗义、性格洒脱、助人为乐。11. 示例一•:我认为...
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